2ROEVALUCION

UNIDAD EDUCATIVA INDOAMERICA
COORDINACIÓN ACADÉMICA
AÑO LECTIVO 2015-2016
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN QUIMESTRAL
PRIMER QUIMESTRE
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO Y ABSTRACTO
RERE-04-01NOTA

NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Javier Acurio
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ……..………………………………………………..
FECHA: ..………………………………………………………………………………..
NIVEL: BACHILLERATO CURSO:SEGUNDO PARALELO: ………….

OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN:
Medir el nivel de conocimientos, destrezas y la inferencia, de enunciados, descripciones, en ciencias exactas.
INSTRUCCIONES CLARAS YPRECISAS:
Antes de empezar a responder lea detenidamente cada pregunta.
Los borrones, tachones o enmendaduras y el uso de corrector anulan la pregunta.
El tiempo que dispone para la prueba es de45 minutos.
Si no entiende alguna pregunta solicite explicación respectiva al profesor.
Para sustentar las respuestas los ejercicios deben estar desarrollados
Recuerde: la deshonestidadacadémica será sancionada de acuerdo a los artículos 223 y 224  del Reglamento de la LOEI  estipulados en el Código de Honor Académico Institucional.
VALOR DE CADA ITEM
Cada ítem tendrá una calificaciónde 2.5 puntos

CUESTIONARIO
NUMERO DE PREGUNTAS
Destreza: Aplicar los conocimientos para la resolución de ejercicios.

SELECCIÓN
Relaciona correctamente los textos y subraya la respuestacorrecta. Para sustentar las respuestas se debe desarrollar los ejercicios.

1 Seleccionar las respuestas correctas: (Sustente las respuestas)(2.5 pts.)
a Las ecuaciones de segundo grado se resuelven mediante:
Factoreo
Fórmula General
Las dos anteriores
b Al trabajar con ecuaciones razonas el principal objetivoes convertir:
El lenguaje técnico en inglés
El lenguaje común en lenguaje matemático
Ninguna de las Anteriores.

2 Aplicando los conocimientos adquiridos resuelva los ejercicios propuestos...