3 Acuerdo Secretarial

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
EL ACUERDO SECRETARIAL PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
ASPECTOS RELEVANTES

REUNIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA:
AJUSTES A LOS PROGRAMASMtra. Noemí García
30 de Mayo de 2011
1

Marco legal
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012.
Educación básica
Realizar una reforma integral de la educación básica, centrada en la
adopción de unmodelo educativo basado en competencias, que
responda a las necesidades de desarrollo de México en el siglo XXI.

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

ARTICULACIÓN CURRICULAR
2

Aspectossustantivos
• Articulación entre los niveles que conforman la
educación básica
• Continuidad entre la educación preescolar, primaria y
secundaria
• Énfasis en temas relevantes para la sociedad actual
• En laformación integral para la vida y en el logro del
Perfil de egreso
3

Desarrollo de Competencias

2004

2009

2006

Plan de Estudios de la
Educación Básica (2012)

4

Articulación CurricularPropósito
Trayecto formativo coherente
de profundidad creciente
de acuerdo con sus niveles de desarrollo
sus necesidades educativas
las expectativas que tiene la sociedad mexicana

PR

1º 2º 3º 4º 5º 6º 1º 2º3º

PREESCOLAR

PRIMARIA

SECUNDARIA

Propósito
Elevar la calidad de la educación básica para que los estudiantes
mejoren su nivel de logro educativo, a partir de:
• Revisión, actualización yarticulación del currículo de Preescolar,
Primaria y Secundaria
• Formación continua y superación profesional de maestros
• Adopción y aplicación de:
► enfoques pedagógicos
► métodos de enseñanza
►materiales educativos
Adecuados a los contenidos curriculares.

Competencias para la vida

Se manifiestan en la acción de manera integrada

Competencias para el:
• Aprendizaje permanente
• El manejo deinformación
• El manejo de situaciones
• La convivencia
• La vida en sociedad

Perfil de egreso de la educación básica
El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que los
estudiantes deberán...