3 Barthes

Estudios post- saussureanos
• Escuela de Ginebra: (1923) Charles Bailly
•

Formas estilísticas de la lengua
Círculo Lingüístico de Praga: (1928)Troubetskoy, Martinet, Jakobson
Doble articulación dellenguaje, funcionalismo

• Escuela de Copenhague: (1943) Hjemslev
Glosemática (semas).Lengua como red de relaciones:
EXPRESIÓN :

a.Nivel fonológico : a.1.fonemáticao(fonemas) FORMA
a.2.fonético(fonos) SUSTANCIA
-----------------------------------------------------------------------------------------------------CONTENIDO :
b.Nivel gramatical: b.1.morfológico (morfemas)
( FORMA )
b.2.sintáctico(lexemas)
c.Nivel semántico: c.1.semémico (semas)
(SUSTANCIA) c.2.hipersemémico (oración)

Estudios post saussureanos
• Escuela sistémica: (1956-66) Halliday
Relación de las elecciones lingüísticas ylas condiciones
sociales
• Estructuralismo norteamericano: (1923-1930)Boas, Sapir,
Bloomfield
Conductismo
• Generativismo: (1970) Chomsky
Posición mentalista innata
• Escuela de París: (1962) BarthesSemiología como crítica ideológica

Rolland Barthes
(1915-1980)
•Se licenció en Letras Clásicas
(1939).
•Se graduó en Gramática y
Filología (1943).
•Entre 1948-1950, fue lector de
francés de laBiblioteca de
Alejandría.
•Entre 1952-1959 trabajó en el
Centro Nacional de Investigación
Científica.
•En 1962 fue nombrado jefe de
estudios de la Escuela Práctica de
Altos Estudios en París (desarrolló
suSemiología).
•En 1977 fue nombrado profesor
de la Cátedra de Semiología
Lingüística del Colegio de Francia.
•En 1980 murió en un accidente
automovilístico.

ROLLAND BARTHES : Trayectoria intelectual•

Tres etapas:
1. 1953-1957: El grado cero de la escritura (1953). Lee a de Saussure y
elabora sus Mitologías,(1957) la semiología entendida como crítica
ideológica.
2. 1957-1963: Elementos desemiología (1960-1), la semiología entendida
como ciencia. Aparecen en la revista Communications, donde aparece
traducido George Friedman por Theodor Adorno y escriben Metz, Morin,
Barthes.
3. 1966-1970:...