3 como crear asociaciones efectivas
Las asociaciones que hemos realizado presentan algunas características que nos
facilitan enormemente el recuerdo. Igual ya te has dado cuenta de estascaracterísticas, no obstante, ahora te las presentamos para que las puedas aplicar en
el siguiente ejercicio.
Interacción: los elementos que se deben asociar han de ser imaginados
interactuando dealguna manera (como si uno de ellos estuviese haciendo algo
al otro, o haciendo algo con el otro).
Por ejemplo:
Si estamos asociando las palabras “pájaro” y “bolígrafo”, sería mejor imaginar
un pájaropintando con un bolígrafo que un pájaro junto a un bolígrafo.
Extrañeza: Los elementos se deben ver haciendo algo fuera de lo común, algo
extraño. Como te comentábamos, la memoria registraba mejoraquellas cosas
que le llaman la atención, por eso debemos asociar de manera extraña para dar
facilidades a la memoria. Tal vez nos sintamos algo ridículos haciendo esto, no
obstante, te darás cuenta pocoa poco de la efectividad de este principio y la
sensación de ridículo pasará a un segundo plano, mientras que la velocidad de
aprendizaje pasará al primero.
Lugar: Debemos imaginarnos loselementos que queremos asociar en un lugar
concreto. Esto es de suma importancia. Si además lo haces en un lugar que ya
conoces te darás cuenta de que tu capacidad para recordar aumentará de
maneraasombrosa.
Vivacidad: Hemos de tratar de ver las imágenes mentales con la mayor claridad
posible.
¿Qué tipo de pájaro es? ¿Es un gorrión? ¿Un cuervo? ¿O es un canario? ¿Qué
tipo de bolígrafo es? ¿Es unbolígrafo de varios colores o de una marca
especial? ¿Qué está dibujando el pájaro?
Más posibilidades:
-Movimiento: debemos tratar de ver la imagen en acción (el pájaro esta
pintando con el bolígrafo nosimplemente sosteniéndolo).
-Sustitución: se trata de ver un elemento en lugar de otro (el bolígrafo pinta con
el pájaro)
-Exageración: se trata de ver los elementos exagerando su tamaño o número...
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