3 concepciones dela autogestion

TRES CONCEPCIONES DE LA AUTOGESTIÓN

1.- QUE ES LA AUTOGESTION PEDAGOGICA
Es un sistema de educación en el cual el maestro renuncia a transmitir mensajes y define, en consecuencia, suintervención educativa a partir del médium de la formación y deja que los alumnos decidan los métodos y los programas de su aprendizaje. Es la forma actual de la educación negativa.

2.- CUALES SON LAS TRESTENDENCIAS QUE SE MANIFIESTAN EN EL DESARROLLO DE LA AUTOGESTION PEDAGOGICA
En la primera tendencia de la autogestión pedagógica, los educadores proponen al grupo de los educandos determinados modelosinstitucionales de funcionamiento en autogestión. Se trata de una tendencia en la concepción y la institución de autogestión.
Una segunda tendencia, corresponde a las concepciones estadounidensesdel self-goverment, con el y los diferentes intentos de autoformación. El aporte esencial de Freinet consiste en la invención de nuevos medios educativos: el texto libre, el diario, lacorrespondencia. Esta segunda orientación se ubica entre la tendencia autoritaria y la tendencia libertaria.
La tercera orientación de la autogestión pedagógica es la orientación libertaria. Es una tendencia , enla cual los educadores se abstienen de proponer cualquier tipo de modelo institucional y dejan que el grupo de los educandos encuentre e instale las contrainstituciones, que nosotros habíamos llamadoinstituciones internas.
Tendencias autoritaria Tendencia Tendencia libertaria
Los educadores proponen modelos institucionales de funcionamiento Propuestas institucionales, también.
Perotendencias a liberar e individualizar la autoformación. El educador se transforma en del grupo en formación.

LECTURA:
TRES CONCEPCIONES DE LA AUTOGESTIÓN

1.- QUE ES LA AUTOGESTION PEDAGOGICA
Es unsistema de educación en el cual el maestro renuncia a transmitir mensajes y define, en consecuencia, su intervención educativa a partir del médium de la formación y deja que los alumnos decidan los...