3 Desaf os para el Per que est sin terminar

Páginas: 5 (1120 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2015
3 Desafíos para el Perú que está sin terminar
Declaración del Milenio (ODM)
“Objetivos de Desarrollo del Milenio”
Suscrito por 189 jefes de Estado en la Asamblea General de la ONU en el año 2000, fue un llamado global para poner en el centro de acción política social y económica el combate contra los efectos deshumanizantes de la pobreza. El Gobierno peruano ha asumido dicho compromiso juntocon la comunidad internacional y ha colocado la lucha contra la pobreza y reducción de desigualdad como sus prioridades. El Estado peruano presenta su tercer “Informe de cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio”, enfocando los avances registrados hasta el año 2012. De acuerdo con el compromiso de reportar regularmente sobre el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio(ODM), el país ha producido dos informes de cumplimiento anteriores (2004 y 2009). El Perú se encuentra con 8 desafíos sin terminar.
ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA
En otras palabras, los hogares pobres rurales son casi cinco veces más pobres que los del área urbana; a pesar de la diferencia, de todas maneras hay una mejoría con respecto al año 2007. La pobreza monetaria se redujo sustancialmente enlos veinte años transcurridos entre 1991 y 2011.
La desigualdad entre los ámbitos urbano y rural sigue siendo muy marcada. La ruralidad aparece como una característica predominante de las condiciones de pobreza, pues más de la mitad de las personas que habitan en las zonas rurales son pobres. Los hogares pobres rurales son casi cinco veces más pobres que los del área urbana; a pesar de ladiferencia, de todas maneras hay una mejoría con respecto al año 2007.
Perspectiva regional del ODM 1: La lucha contra la pobreza y el hambre en Huancavelica y Loreto
Huancavelica muestra el mayor índice de pobreza del país, así como la mayor tasa de desnutrición de los niños menores de 5 años.
o. Incluyen la deficiente comunicación vial, la escasa accesibilidad a infraestructura y servicios básicos, labaja calidad de la educación, así como la insuficiente capacidad de inversión de los gobiernos sub-nacionales para mejorar la tecnología agrícola y pecuaria. A ello se adicionan otros factores como las condiciones geográficas y climáticas particularmente extremas, las barreras culturales (idioma mayoritariamente quechua) y las secuelas sociales, políticas y culturales del periodo de violencia enlos años 80 y 90, que afectó de manera especial a esta región. Durante los últimos años, varias iniciativas han sido implementadas en la región para luchar contra la pobreza, en los rubros de seguridad alimentaria, mejoramiento de los servicios de salud, incremento y mejoramiento de la calidad y productividad, acceso a servicios básicos, y cadenas productivas incipientes. Loreto, a diferencia deHuancavelica, no ha sido tradicionalmente uno de los departamentos de mayor pobreza. Sin embargo, sus avances recientes han sido lentos: en 2011, la pobreza llegaba a 49.1%, lejos aún de la meta de 35% que la Mesa de Concertación regional considera deseable para 2015. Se entiende que esta falta de avance se debe particularmente a la ausencia de una gestión territorial articulada de las políticas yprogramas en la región, la cual no ha permitido que los programas sociales tengan el impacto necesario. Loreto es incipiente, con un nivel tecnológico muy bajo y que, en los últimos años, la producción de alimentos y las áreas cultivadas han tenido una tendencia descendente.
PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO Y LA AUTONOMÍA DE LA MUJER
Con respecto a la meta de eliminar la desigualdad entre los sexos entodos los niveles de enseñanza (primaria, secundaria y superior) para 2015, se puede afirmar que la brecha de género en el acceso se ha cerrado en el nivel nacional.
Entre los factores clave para el avance se encuentra la ampliación de los servicios educativos, los programas sociales dirigidos a niños y niñas en zonas rurales. Por otro lado, la proporción de mujeres entre los empleados...
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