3 Espa Ol Como L2 Objetivos

Español como segunda lengua (E/L2)
para alumnos inmigrantes
Propuesta curricular para
la escolarización obligatoria

Mª Victoria García Armendáriz
Ana Mª Martínez Mongay
Carolina Matellanes Marcos

Gobierno de Navarra
Departamento de Educación

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Español como segunda lengua (E/L2) para alumnos inmigrantes.Propuesta curricular para la escolarización obligatoria
Mª Victoria García Armendáriz, Ana Mª Martínez Mongay,
Carolina Matellanes Marcos
Asís Bastida
Gobierno de Navarra. Departamento de Educación
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Índice

INTRODUCCIÓN ............................................................................................

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Parte I
PROPUESTA CURRICULAR PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
DE E/L2 EN EL MARCO DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA
1.1. Objetivosgenerales ..............................................................................
1.2. Objetivos específicos con relación a las distintas dimensiones comunicativas
Expresión oral .............................................................................
Expresión escrita ..........................................................................
Comprensión auditiva.................................................................
Comprensión lectora ....................................................................
Comprensión audiovisual .............................................................
Interacción oral ...........................................................................
Interacción escrita........................................................................
1.3. Contenidos ..........................................................................................
1.3.1. Contenidos para E. Primaria. Bloques temáticos ........................
Lengua y comunicación ...............................................................
Contenidos gramaticales ...............................................................
Lengua, cultura y sociedad...........................................................
Estrategias de comunicación .........................................................
Estrategias de aprendizaje ............................................................
1.3.2. Contenidos para E. Secundaria. Bloques temáticos ....................
Lengua y comunicación ...............................................................Contenidos gramaticales ...............................................................
Lengua cultura y sociedad ............................................................
Estrategias de comunicación .........................................................
Estrategias de aprendizaje ............................................................

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Español como segunda lengua (E/L2) con alumnos inmigrantes

1.4. Evaluación ...........................................................................................
Qué evaluar ................................................................................
Cómo y cuándo evaluar ...............................................................
1.4.1. Ejemplo paraEducación Primaria: relato de experiencia vivida ..
1.4.2. Ejemplo para Educación Secundaria: una exposición sobre un
tema de Ciencias Naturales ........................................................
1.4.3. Tabla: Competencia comunicativa oral en E/L2 .........................
1.4.4. Tabla: Niveles de competencia comunicativa ..............................
1.4.5. Protocolo: Diario del profesor...