3 EvidenciaAprendizaje1 Artes

Apreciación a las Artes
Etapa 1. Fundamento de lo artístico

Evidencia de aprendizaje 1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DELICENCIATURA

Apreciación a las Artes
Etapa 1. Fundamento de lo artístico

Evidencia de aprendizaje 1: Cuadro comparativo que describa las características de culturas diferentes
Distinguir los alcances de lacultura a través de objetos cotidianos para entender que lo artístico está
determinado por el contexto social y cultural al que pertenece, mostrando una actitud de tolerancia y respeto
hacia ladiversidad de prácticas sociales y culturales.

Elemento de
competencia:

Paso 1.- Lectura y análisis de textos.
Paso 2.- Identificar los siguientes temas:
 Concepto de cultura y arte
 Características delos grupos sociales
 Objetos culturales tangibles
 Determinantes físicos
Paso 3.- El estudiante realiza una investigación sobre las diferencias y similitudes entre culturas.
Paso 4.- Haz un cuadrocomparativo de las culturas.
Kottak, Conrad Phillip. Antropología Cultural. Ed. Mc Graw Hill. Madrid. (17- 31)
Nanda, Serena. (1987). Antropología cultural. Adaptaciones socioculturales. Grupo EditorialIberoamérica.
(39-53)
Tatarkiewicz Wladyslaw. (2001)Historia de seis ideas: Arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia
estética. Editorial Tecnos.https://docs.google.com/file/d/0B6F7Eoeev69vOW9WU0JXT0FRT3c/edit

Instrucciones:

Recursos:

Valor:

10 %

Criterios de
evaluación:






Modalidad:

Individual o colaborativa

Medio de entrega:

●

Contiene mínimo la comparación de dosculturas.
Aborda mínimo seis características de cada cultura.
Describe las características de cada cultura comparando y distinguiendo las semejanzas y diferencias.
Considerar la rúbrica para evaluarel cuadro comparativo (información adjunta a este documento).

Antes de enviar tu evidencia de aprendizaje:
● Toma en cuenta tener totalmente los elementos solicitados en un documento de Microsoft...