3 La Utilizacion De Textos Literarios En El Proceso De Ense Anza Aprendizaje En El Area De Ciencias Sociales Del Grado 8 1 De La Institucion Educativa Picachito

LA UTILIZACIÓN DE TEXTOS LITERARIOS EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DEL
GRADO 8-1 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PICACHITO.

SERGIO ANDRÉS CARDONA GÓMEZ.
sacgfbi@yahoo.es

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LAS ARTES
MEDELLÍN
2008

LA UTILIZACIÓN DE TEXTOS LITERARIOS EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DEL
GRADO 8-1 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PICACHITO.

SERGIO ANDRÉS CARDONA GÓMEZ.
sacgfbi@yahoo.es

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÏTULO DE LICENCIADO EN
EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALES.

ASESOR DE PRÁCTICA:
NICOLÁS SALAZAR TABORDA

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LAS ARTES
MEDELLÍN2008

2

DEDICATORIA

Dedico este texto a todos los docentes, con la crédula idea de que contribuirá a
un sustancial cambio en las precámbricas representaciones que sobre
educación se tienen en nuestro contexto académico y laboral; de igual manera
lo presento a todas las instituciones inflexibles e incapaces de soñar y creer en
sus estudiantes como verdaderos actores dentro de los procesos deenseñanza, e incapaces de confiar en estos como gestores de un cambio
educativo.

3

AGRADECIMIENTOS

Agradezco a la Institución Educativa Picachito, a todas sus directivas y a su
grupo de docentes, por acogerme tan cordialmente en su nicho académico y
procurar vencer obstáculos de manera conjunta; por brindarme la oportunidad
de profundizar e indagar mejor sobre mi vocación docente y ante todopor
antojarme mas de esta “locura” llamada “educación”.

También quiero agradecer a mi padre Danilo y a mi madre Zulema, por su
apoyo y comprensión; y en especial a mi novia y GRAN AMIGA Maria E. por
sus aportes y debates pedagógicos, que engrandecieron mi labor investigativa y
mi visión de mundo.

Por último deseo agradecer a mis compañeros Edwar, Gabriel, y Luisa por
aportarme ideas ybibliografía, aparte de optimismo y ánimo.

4

CONTENIDO

RESUMEN ....................................................................................................................... 7
1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. .............................................................. 9

2

DELIMITACIÓN. ................................................................................................... 13

2.1Análisis de la Institución. _____________________________________ 14

2.2

Diagnostico académico. ______________________________________ 15

2.3

Análisis de la comunidad educativa. ____________________________ 16

2.4

Características sociales y económicas. __________________________ 16

3

JUSTIFICACIÓN.................................................................................................. 18

4

OBJETIVOS .......................................................................................................... 21

4.1

General __________________________________________________ 21

4.2

Específicos ________________________________________________ 21

5

MARCO CONCEPTUAL ..................................................................................... 22

5.1

Texto____________________________________________________ 24
5.1.1
5.1.2

5.2

Lectura ___________________________________________________ 30
5.2.1
5.2.2

5.3

6

Concepto ........................................................................................................................... 33Comprensión.................................................................................................................... 34

Estrategias ________________________________________________ 35
5.3.1
5.3.2

5.4

Texto escolar.................................................................................................................... 24
Texto no-escolar ............................................................................................................. 25

Estrategias de lectura....