3 marzo adic

Descripción de los niveles de intervención en programas antidrogas:

En el programa “Atenea”, también podemos comprobar que existen muchas investigaciones que demuestran que los adolescentes que inician o persisten en el consumo de drogas presentan déficits en las habilidades sociales. En ocasiones usan las drogas como un recurso funcional alternativo a los recursos personales para conseguir susmetas.

Otro aspecto muy importante es la influencia del entorno (cultura, nivel económico-social, educación, etc) y el hecho de que los jóvenes con historia de dificultades en la infancia tengan una mayor vulnerabilidad al consumo de drogas.

Algunos datos estadísticos nos revelan las dimensiones del problema de los adolescentes con el consumo de drogas. Según el Informe del Observatorio Europeode las Drogas (2009), los adolescentes incorporan el consumo a edades más tempranas, y las drogas de diseño están entrando en la escuela a un ritmo alarmante. Este informe también revela que la tercera parte de los adultos que fuman empezaron su hábito a los doce años. Es por ello que la escuela debe ayudar a los jóvenes a desenvolverse

Promoción para la salud:
La promoción de la saludproporciona la información y las herramientas necesarias para mejorar los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para la vida. Al hacerlo genera opciones para que la población ejerza un mayor control sobre su propia salud y sobre el ambiente, y para que utilice adecuadamente los servicios de salud. Además ayuda a que las personas se preparen para las diferentes etapas de la vida y afrontencon más recursos las enfermedades y lesiones, y sus secuelas.
Prevención de la enfemedad o daños a la salud:
La prevención es la meta fundamental y más deseable para todas las enfermedades, pero en el caso de las adicciones representa un reto complejo, por el número y variedad de sustancias, sus efectos en los individuos y el contexto social y legal en que se encuentran.
Las adicciones sonproblemas de salud, y así son consideradas por organismos como la Organización Mundial de la Salud (OMS), las instituciones académicas y las asociaciones de profesionales de la salud de todo el mundo. Como tales, pueden y deben ser prevenidos, desarrollando además todas las acciones que permitan disminuir los daños a la salud que puedan ocasionar las sustancias adictivas.
De este modo, en el Programa dePrevención y Control de Adicciones de la SSA, las acciones se dirigen hacia el consumo de las siguientes sustancias, que representan retos particulares por los distintos problemas de salud y sociales que causan, así como por los diferentes grupos de la población que son afectados.
El abuso en el consumo de bebidas alcohólicas y el alcoholismo.
El tabaquismo.
El uso no terapéutico de medicamentospsicoactivos, como los analgésicos, tranquilizantes y sedantes.
La inhalación con fines de intoxicación de ciertos productos de uso industrial, como tíneres, pegamentos y otros disolventes.
El uso y abuso de drogas ilegales, que incluye una variedad de sustancias con diversos grados de peligrosidad, como la mariguana, la cocaína, los alucinógenos y la heroína.
Las nuevas drogas sintéticas comometanfetaminas.
Las que aumentan el rendimiento deportivo como los anabólicos.

Educación para la salud:

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS,1998), la Educación para la Salud es “cualquier combinación de actividades de información y de educación que lleve a una situación en la que las personas deseen estar sanas, sepan cómo alcanzar la salud, hagan lo que puedan individual y colectivamentepara mantenerla y busquen ayuda cuando la necesiten”. Desde una perspectiva holística, la salud, contempla al individuo en su totalidad, en su entorno global. Actualmente, se distinguen determinantes de la salud en cuatro grupos:
La biología humana
El medio ambiente
El estilo de vida
El sistema de asistencia sanitaria.
Factores que están interrelacionados y condicionan la salud modificándola en...