3 Polimodal
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2016
Profesora: Andrea Lóndero
Curso: 3º año Polimodal.
Duración: Ciclo lectivo año 2010.
Fundamentación de la enseñanza de la lengua:
El aprendizaje de una lengua extranjera significaapropiarse de un código, aprender estructuras y usos lingüísticos, aprender a comunicarse para participar en la construcción de las interrelaciones sociales.
El desarrollo de la comunicación serealizara a través de las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. La comunicación plena surgirá de acuerdo al ritmo de los alumnos y a las necesidades de comunicación que surjan en el aula.El conocimiento del vocabulario, las estructuras y tiempos verbales contribuyen a la decodificación de textos orales y escritos
Objetivos generales del curso
Brindar recursos al alumno paraque pueda comunicarse y de este modo logre:
Comprender información global y específica de mensajes orales y escritos en inglés.
Producir mensajes orales y escritos.
Entender, sistematizar y aplicarlas reglas gramaticales básicas
Leer en forma comprensiva y autónoma.
Reconocer y utilizar el vocabulario adecuado relacionado con los tópicos de su interés
Participar y cooperar
Respetar y valorar laproducción propia y la ajena
Lograr desarrollar un aprendizaje autónomo.
Fundamento del proyecto
Este proyecto se realizará para lograr que los alumnos puedan:
Utilizar el tiempo futuro pararealizar predicciones o tomar decisiones inmediatas.
Describir sus programas, estrellas de cine y música favorita.
Utilizar el tiempo Presente Perfecto para hablar de experiencias realizadas y paraconectar el pasado con el presente
Hablar de sus posesiones, hacer ofrecimientos, aceptar y rechazar situaciones u objetos
Describir experiencias personales con referencia al pasado
Expresar sentimientosy emociones; gustos y preferencias.
Poder hablar y expresar sobre sus obligaciones, falta de ellas y prohibiciones
Utilizar todos los tiempos verbales aprendidos para lograr escribir una...
Profesora: Andrea Lóndero
Curso: 3º año Polimodal.
Duración: Ciclo lectivo año 2010.
Fundamentación de la enseñanza de la lengua:
El aprendizaje de una lengua extranjera significaapropiarse de un código, aprender estructuras y usos lingüísticos, aprender a comunicarse para participar en la construcción de las interrelaciones sociales.
El desarrollo de la comunicación serealizara a través de las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. La comunicación plena surgirá de acuerdo al ritmo de los alumnos y a las necesidades de comunicación que surjan en el aula.El conocimiento del vocabulario, las estructuras y tiempos verbales contribuyen a la decodificación de textos orales y escritos
Objetivos generales del curso
Brindar recursos al alumno paraque pueda comunicarse y de este modo logre:
Comprender información global y específica de mensajes orales y escritos en inglés.
Producir mensajes orales y escritos.
Entender, sistematizar y aplicarlas reglas gramaticales básicas
Leer en forma comprensiva y autónoma.
Reconocer y utilizar el vocabulario adecuado relacionado con los tópicos de su interés
Participar y cooperar
Respetar y valorar laproducción propia y la ajena
Lograr desarrollar un aprendizaje autónomo.
Fundamento del proyecto
Este proyecto se realizará para lograr que los alumnos puedan:
Utilizar el tiempo futuro pararealizar predicciones o tomar decisiones inmediatas.
Describir sus programas, estrellas de cine y música favorita.
Utilizar el tiempo Presente Perfecto para hablar de experiencias realizadas y paraconectar el pasado con el presente
Hablar de sus posesiones, hacer ofrecimientos, aceptar y rechazar situaciones u objetos
Describir experiencias personales con referencia al pasado
Expresar sentimientosy emociones; gustos y preferencias.
Poder hablar y expresar sobre sus obligaciones, falta de ellas y prohibiciones
Utilizar todos los tiempos verbales aprendidos para lograr escribir una...
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