3 PROFESORES PARA UN MUNDO ULTRAMODERNO

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“PROFESORES PARA UN MUNDO ULTRAMODERNO”
José Antonio Marina 1

En la actual sociedad del aprendizaje continuo es necesario mantenerse en un proceso de reeducación permanente.
Hay que definirnuevas metas en el horizonte de la globalización y rediseñar el perfil del profesorado que debe de llevarlas a cabo.
Alguien dijo que nadie se preocupaba de reciclar a los profesores y alguien dijo quepodían reciclarse solitos. Deberíamos quejarnos menos, trabajar más y reivindicar más, pero sabiendo lo que se reclama.
A pesar del mal estado de la educación parece un momento óptimo para hablar deella. Hay que explicar a la sociedad porqué le interesa que haya un buen sistema educativo.
¿Por qué es un buen momento? Porque hemos entrado en la sociedad de la información y el conocimiento, se haconvertido en el principal activo económico.
Toda la sociedad crea una cultura, que es el conjunto de creencias, costumbres, códigos, etc.La propia sociedad considera imprescindible que parte de esacultura sea compartida por todos sus miembros. Lo que se pretende no es homogeneizar el nivel de información sino realizar un modo de convivencia que se considere bueno.
La educación básica determina elverdadero nivel de vida, no solo el económico. La enseñanza obligatoria es inevitablemente educadora y los profesores no pueden eludir su responsabilidad educativa refugiándose en su asignatura.

Loúnico que consiguen es convertirse en transmisores pasivos de los modelos morales impuestos desde niveles políticos.
En este caso tienen razón los que afirman que la escuela es la maquina reproductorade las ideologías vigentes.
El profesor aunque miembro de la sociedad debe adoptar un papel critico, de reflexión.
Preocupa la formación de los profesores, descuidada en estos momentos, es necesariauna formación científica y pedagógica, pero que será insuficiente si no conseguimos que los profesores tengan una conciencia clara de su papel social. Solo entonces pueden convencer a la sociedad de...