3 semana

Tercera semana
Brandon Jardín 901
Plan diario:
07/09: La docente de nivel propone a los alumnos la escritura del nombre de D.F Sarmiento con tinta china.
IM: Escritura en hoja aparte del nombresolicitado, en letra imprenta mayúscula y grande, para facilitar la visibilidad y el trabajo.
10/09: Festejo del día del maestro. En el jardín se realiza un acto en conmemoración a los docentes enprincipal los de la institución, Brando es elegido por sus compañeros para acompañar a la bandera provincial y la IM le indica lo que debe hacer cuando tenga que ir frente al público. Luego del festejo lamayoría de los alumnos son retirados por sus padres.
Agostina E.P N°21
Plan diario:
07/09: Los alumnos se encuentran trabajando con el cuento “Los tres chanchitos”.
Actividad propuesta: En una hojaoficio realizar la escritura del nombre del cuento, una breve descripción del mismo y finalmente dibujar una parte de la historia.
IM: Apoyo y orientación al momento de la escritura y redacción.10/09: Festejo del día del maestro. El directivo nos invita a participar de un almuerzo con todas las docentes pertenecientes a la institución.
Juan E.P N°21
Plan diario:
09/09: La docente de nivelcomienza el trabajo en torno al cuento “La noche del elefante”.
IM: Se solicita la recreación del cuento a partir de la secuenciación de imágenes y una breve descripción de cada una en un libritoconfeccionado por la IM anteriormente.
Imágenes (obtenidas a partir del cuento original):












Luego se propone la realización de la siguiente actividad: (como la actividad anterior llevo muchotiempo, la siguiente actividad quedo a cargo del alumno luego de ser explicada por la IM)

11/09: Feriado.

Lorenzo Jardín 901
Plan diario:
09/09: La docente de nivel entrega a cada alumno un diario creadopor ellos anteriormente con la finalidad de dibujar en la tapa algo que a ellos les guste.
IM: Dentro del diario se encuentra una foto del alumno en el cumpleaños de su hermano, Lorenzo decide...