3 sesion cte

LA RUTA DE
MEJORA ESCOLAR,
UNA DECISIÓN COLECTIVA
PARA EL APRENDIZAJE

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2014-2015

Bienvenidos
Consejos Técnicos Escolares
Tercera sesión ordinaria

Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar de lo que enseñes.
José Ortega y Gasset

INTRODUCCION
• Los CTE realizados hastael momento han buscado
propiciar que el colectivo docente evalúe sus
progresos en el logro de sus objetivos y metas, a partir
de analizar los resultados de las actividades que
acordaron implementar.
• La intención es favorecer que el colectivo tome las
mejores decisiones sobre los aspectos que se
fortalecerán en los alumnos.
• La mejora de los logros educativos demandan la
disposición ycompromiso del personal docente,
alumnos y padres de familia.

Momentos de la Sesión
Comentar en colectivo sobre los resultados de las
actividades del mes de Noviembre, aportando
evidencias y destacando los elementos que
facilitaron o detuvieron su desarrollo.

Primer momento

¿Cuánto avanzamos
este mes?

Segundo
momento

¿Cuánto hemos
avanzado en la
mejora de la
escuela?Análisis de las actividades realizadas hasta
noviembre, identificando sus avances en las
prioridades educativas y definiendo el tipo de
decisiones que se asumieron.

Tercer momento

Acordemos las
acciones para
Diciembre y Enero.

Tomar las decisiones sobre las actividades que se
llevaran a cabo en diciembre y enero y considerar
la participación de la comunidad escolar.

Cuartomomento

Actividades para
convivir día a día.

Se aborda en esta ocasión el tema de autoestima,
identificando
cualidades,
pensamientos
y
comportamientos que hacen a una persona única,
contribuyendo a una convivencia armónica.

PROPÓSITOS
Que el Consejo Técnico Escolar
 Valore sus avances en la realización de las actividades que acordaron
implementar en el mes de Noviembre, con base enel análisis de las
evidencias que aporta el proceso de seguimiento.
 Reflexione en torno de los progresos que pueden apreciarse en la mejora
de la escuela, a partir de revisar el tipo de decisiones que a asumido el
colectivo escolar.
 Identifique las acciones de su planeación, que se llevarán a cabo en
diciembre y enero y definan los responsables de realizarlas.
 Analice la propuesta deActividades para convivir día a día, para
identificar su estructura y los ámbitos que comprende.

MATERIALES
• Planeaciones realizadas en la fase intensiva del CTE del
ciclo escolar 2014 - 2015.
• Lista de acciones llevadas a cabo en los meses de Agosto,
Septiembre y Octubre (línea del tiempo).
• Lista de acciones a realizar en el mes de Noviembre.
• Productos de la estrategia deseguimiento (evidencias
concretas de los resultados).
• Cuaderno de bitácora del CTE.

PRODUCTOS
• Registro de acciones realizadas y resultados
obtenidos.
• Lista de acciones a desarrollar en diciembre
y enero.

Organicemos nuestra tercera sesión
ordinaria
1. Bienvenida al grupo, hacer énfasis en los
propósitos de esta sesión de trabajo y de los
productos que se esperan obtener.
2.Nombren a la responsable del registro de las
conclusiones, decisiones y compromisos a los
que arribe el Consejo. Recuerden el papel rotativo
de esta tarea entre el colectivo.

¿Cuánto avanzamos en este mes?
3. Recupere la lista de acciones que acordaron llevar
a cabo durante el mes de Noviembre.
4. Los responsable de cada acción presenten
resultados obtenidos, apoyados de evidenciasconcretas y con los elementos presentes en la
escuela que permitieron o detuvieron su desarrollo.
5. Conversen de que manera lo realizado da
respuesta y contribuye al cumplimiento de las
prioridades, objetivos y metas que el colectivo se
propuso atender en su escuela.

Product
o1

6. La Directora organiza la información que ofrecen las responsables de cada
acción en un cuadro como el...