3 TEORIA


Presentación



Nombre heidi taveras jose

Matricula 14-5039

Asignatura teoria de la personalidad

Facilitador Francisco grullon

Unidad III TEORÍAS FENOMENOLÓGICA DE LA PERSONALIDAD


TEORÍAS FENOMENOLÓGICA DE LA PERSONALIDAD
Holaestimados este espacio esta habilitado para: Lectura del libro de texto básico, del autor, Garver Charles S. y Séller Michael F.: “Teorías de la Personalidad”.
1- Realización  de un cuadro comparativo de 4  columnas, acerca de las siguientes teorías de la personalidad:
1. Psicodinámica,
2. Fenomenológica,
3. Rogerianas
4. Maslow.



Psicodinámica
Las teorias psicodinamicas de lapersonalidad son teorias que afirman que la conducta es resultado de fuerzas psicologicas que actuan dentro del individuo, normalmente fuera de la conciencia. Hay cinco caracteristicas principales:
-Una buena parte de la vida mental es inconsciente, por eso la gente se comporta de maneras que ni ella misma entiende.
-Los procesos mentales operan en forma paralela, lo que conduce a sentimientosconflictivos.
-Los patrones estables de personalidad no solo empiezan a formarse en la niñez, sino que las experiencias tempranas tienen un fuerte efecto en el desarrollo de la personalidad.
-Las representaciones mentales que tenemos de nosotros mismos, de los demas y de nuestras relaciones tienden a guiar nuestras interacciones con otra gente.
-El desarrollo de la personalidad implica aprender a regular lossentimientos sexuales y agresivos, asi como volverse socialmente independientes en lugar de dependientes.





Fenomenológica
Esta teoría atiende a las diferencias individuales y al carácter global y totalizante de la personalidad individual. Pone el énfasis sobre el mundo fenoménico del individuo, es decir, el modo en que se percibe y experimenta a sí mismo y al mundo. 
Los conceptosestructurales más importantes de esta teoría son : 
1. El "self": configuración organizada de las percepciones referentes al "mi", "yo". 
2. El "self" ideal: concepto de sí mismo que a una persona le gustaría más poseer. 
Esta teoría atiende principalmente al proceso y al cambio, indicando que la tendencia fundamental de todo individuo es el impulso a la autoactualización, es decir, la tendencia a mantener,expansionar y actualizar al organismo experienciante. El individuo tiende a la autoconsistencia, significando congruencia entre el "self" y la experiencia. 
El estado de incongruencia se produce cuando el individuo percibe a nivel subliminal, experiencias que anteriormente han estado asociadas a la pérdida de la consideración positiva. La percepción de éstas experiencias conlleva tensión oansiedad y conduce a la utilización de los mecanismos defensivos para eliminar la incongruencia y reducir la ansiedad . 
Básicamente se emplean dos procesos defensivos, la distorsión y la negación, los cuales generan una simbolización inexacta de la experiencia, o la no simbolización de ésta. La amenaza producida por la incongruencia entre el "self" y la experiencia y la utilización de las defensas,forman el nùcleo de la psicopatología. Los individuos intentan comportarse segùn su concepto de si mismo y suelen ignorar las experiencias incompatibles con éste. 
Segùn Rogers, es muy importante que los padres promuevan en elhijo los sentimientos de propio valor y autoestima. Las condiciones necesarias para el crecimiento del niño exigidas a los padres son: congruencia (autenticidad) consideraciónpositiva incondicional y comprensión empática. 
Rogers va a poner especial atención al estudio de las condiciones promotoras del cambio positivo y a las características del "self". 
Algunas de las limitaciones de la teoría de Rogers son éstas: 
- No presta la suficiente atención al inconsciente, o a las fuerzas no simbolizadas por el organismo, ya que estos fenómenos son reconocidos por la...