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INVESTIGACION DE DIAGNOSTICOS EN TRABAJO SOCIAL


Hamilton propone 3 niveles de diagnóstico:
Descriptivo ( síntesis del problema)
Causal ( causas del problema)
Evaluación ( elementos de mejora

Harris Perlman plantea 3 tipos de diagnóstico desde el TS individualizado o de casos:
Dinámico: problemas, efectos, solución, medidas, alternativas
Clínico: problemas que producen eldesajuste persona – entorno
Etiológico: relación causa- efecto

Elementos del diagnóstico:
Persona ( las motivaciones personales y los criterios sociales y cómo se ajusta a éstos)
Institución ( flexibilidad, adaptación y respuesta al problema)
Demanda ( lo que desea y necesita la persona, la solución que aporta el profesional y lo que la institución pude ofrecer)

Aplicación deldiagnóstico: sobre la persona, la demanda necesidad problema, los recursos de la organización y la comunidad. Estos aspectos deben centrarse en dos elementos:
a) Sobre el estudio de la realidad social
b) Sobre el pronóstico – valoración técnica

El diagnóstico familiar debe centrarse sobre:
La estructura familiar ( sexo, edades, profesiones, estudios, relaciones….)
Interacciones familiares ( cómose relacionan)
Funciones de la familia ( educa, controla, cuida, etc…)
Ciclo evolutivo en la que se encuentra ( con hijos pequeños, con adolescentes, etc…)
Integración extra – familiar ( en la comunidad , redes, etc…)

Hay que mirar a la familia como: sistema abierto, cambiante, dinámico, y en continua actividad y para ello debemos analizar lo siguiente:
El sentimiento de referencia ypertenencia de sus miembros
La percepción de seguridad
La percepción de apoyo en el desarrollo personal
La percepción en la formación ( valores, creencias….)

Desde el modelo sistémico que es el que más peso tiene ahora en el Trabajo Social con Familias a la hora de analizar o estudiar el sistema familiar debemos centrarnos en:
a) La unidad de análisis
Las percepciones de sus miembros
Lossentimientos de sus miembros
Las acciones que realizan
Las alianzas que hay entre ellos
Hipotetización ( las que nosotros tenemos a priori sobre esa familia)
Circularidad ( cómo lo que le sucede un miembro le afecta al resto)
Neutralidad ( que hacen para integrar y normalizar las dificultades y afrontarlas)

b) La estructura de la familia: perfil y relaciones intrafamiliares
c)El tipo de familia (según Escartín Caparrós ), pueden ser:

Por la forma de resolver conflictos: sanas y disfuncionales
Por el tipo de encuentro entre ellos: distante, complementaria, simétrica
Por el tipo de contacto: relaciones objetivas o relación objetal ( proyecciones , madura, infantil
Por la figura que domina: parental, no parental, matrifocal
Según la comunicación: neuróticas,fóbicas, obsesivas, histéricas, ansiosas, esquizofrénicas
Según los mecanismos cibernéticos: cerrada, casual, abierta

Técnicas principales para usar en el diagnóstico familiar:
Genograma: representación de la familia, en tres generaciones, con una simbología universal y expresando el tipo de relación entre los mismos
El ecomapa: representación de la familia y la relación que tiene con lossistemas de la comunidad ( escuela, tejido asociativo, servicios sociales, salud….)




2. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE DIAGNOSTICO SOCIAL

Diagnostico Social: procedimiento por el cual se sistematizan los datos e información sobre la situación problema de una
Realidad, determinando la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas que afectan a la situación.
Con el se estableceuna jerarquía de las necesidades y es una fase más dentro del método de TS con casos.
M. Moix distingue 5 momentos:

1. Recogida de datos
2. Estudio y valoración
3. Diagnostico
4. Aplicación temporal de soluciones
5. Terminación
Para Francisco García Fernández es una fase dentro de un proceso, que comprenderá:

1. Conocimiento de la realidad social (Recogida de Información)...