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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

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Crecimiento y desarrollo

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CRECIMIENTO Æ Cuantitativo

DESARROLLO Æ Cualitativo

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

GÉNETICA

HERENCIA

Células = Información genética Æ cromosomas
Célulascartílago de crecimiento Æ condrocitos
Æ regulan multiplic.celular
 proceso osificación

***Herencia determina potencialidad crecim.
**Fenómeno canalización

AMBIENTE

NUTRICIÓN
Desarrollo intrauterino Æ placenta
 extrauterino
*** Si déficit = retraso crecimiento
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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

**HOMEOSTASIS

Entorno celular óptimo.
Desarrollointrauterino Æ placenta
 extrauterino
HORMONAS
GH Æ Específica especie humana
Síntesis regulada por: factor liberador
factor inhibidor

**GH: Promueve Æ somatomedina.

(desarrollo fetal)

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

HORMONAS GONADALES
TESTICULOS Æ Testosterona (feto
desarrollo genitales externos).
OVARIOS Æ Estrógenos = ESTRADIOL
Ovulación ÆPROGESTERONA
CORTISOL
Segregada glándula suprarrenal
***Niveles elevados...

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

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VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

Para valorar el crecimiento físico del niño se
deben realizar una serie de mediciones continuadas
hasta los 14 años que están establecidas en el
Programa desupervisión de la salud infantil.
Los parámetros que se utilizan son:
• PesoÆ indicador masa corporal que informa sobre:
volumen, nutrición actual
• Perímetro cefálico
• Longitud y talla: Medida lineal básica, crecimiento
esqueleto. Hasta los 14 años.

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VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

Material necesario
Peso
Tallímetro
Cinta métrica

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VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

Técnica talla o altura
Es la longitud expresada en metros o en
centímetros de la distancia entre el talón del pie
y la parte superior de la cabeza.
La talla del niño puede ser valorada en
posición decúbito supino o de pie.
Durante los dos primeros años de vida, se
valora siempre en posición acostada (decúbito
supino).

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VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

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VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

Medición de pie
La medición de la talla en el niño
mayor de dos años se realiza con el
tallímetro, manteniendo al niño de pie con
los pies juntos y con la espalda y los
hombros pegados al aparato de medir.

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VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

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VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

Medición Perímetro cefálico
Es
una
medición
indirecta
del
crecimiento. Se recomienda hasta los 24
meses.
Colocar cinta métrica desde la parte
posterior, occipital hasta la parte anterior
frontal.

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EDADCRONOLÓGICA Y EDAD ÓSEA

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VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA

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TEOR
ÍAS DESARROLLO PERSONALIDAD
TEORÍAS

FREUD
ERIKSON

NIÑO

PIAGET

KOLBEHLRG

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Superyo
Moral-ideal
LATENCIA-GENITAL

ello o idÆinstintos

NIÑO

ORAL-ANAL

yo o ego autoconcienciaFÁLICA

FREUD

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ERIKSON
LOGROS POSITIVOS

CONFIANZA
AUTONOMÍA
FE / OPTIMISMO
AUTOCONTROL

NACIMIENTO
LACTANTE

INICIATIVA
LABORIOSIDAD
OBJETIVOS
COMPETENCIA

PREESCOLAR-ESCOLAR

IDENTIDAD
CONOCIMIENTO
PROPIO
INDEPENDENCIA

ADOLESCENTE

LOGROS NEGATIVOS
DESCONFIANZA
VERGUENZA
DUDA

CULPA
INFERIORIDAD

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