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Matriz de forma

6to
1ero
2do
3ero
4to
5to

Plantea relaciones respecto a los elementos y propiedades de las cajas o cubos y los relaciona con los prismas y pirámides.
Relaciona una forma tridimensional con sus diferentes vistas.
Selecciona el desarrollo o las plantillas de las formas tridimensionales a las características o condiciones de la situación planteada.
Reconoce relaciones noexplicitas entre figuras, en situaciones de construcción de cuerpos, y las expresa en un modelo basado en prismas regulares, irregulares y cilindros.
Usa modelos referidos a cubos, prismas y cilindros para plantear o resolver una situación de proyección o construcción de cuerpos.

Reconoce relaciones no explícitas entre figuras y las expresa en un modelo basado en prismas o pirámides.
Selecciona unmodelo relacionado a prismas o pirámides para plantear o resolver un problema.

Relaciona elementos y propiedades de cuerpos a partir de fuente de información, y los expresa en modelos basados en prismas y cuerpos de revolución1.
Contrasta modelos basados en prismas y cuerpos de revolución al vincularlos a situaciones afines.
Relaciona elementos y propiedades geométricas de fuentes de información, yexpresa modelos de cuerpos geométricos compuestos basado en poliedros, prismas y de revolución2.
Examina modelos basados en cuerpos geométricos compuestos y de revolución al plantear o resolver situaciones.


Identifica características y propiedades geométricas explicitas en objetos y superficies de su entorno, expresándolos en figuras geométricas bidimensionales (círculo circunferencia,polígonos regulares hasta 10 lados)
Aplica las propiedades de las figuras bidimensionales al plantear o resolver una situación.
Organiza medidas, características y propiedades geométricas de figuras y superficies, y las expresa en un modelo referido a figuras poligonales3.
Emplea el modelo más pertinente para plantear o resolver situaciones relacionadas a figuras poligonales y sus propiedades.
Compruebasi el modelo usado o desarrollado permitió resolver el problema.
Organiza características y propiedades geométricas en figuras y superficies, y las expresa en un modelo referido a figuras poligonales regulares, compuestas, triángulos y el círculo.
Usa modelos, relacionados a figuras poligonales regulares, compuestas, triángulos y el círculo para plantear o resolver situaciones

Relacionainformación y condiciones, referidas a la semejanza y relaciones de medida entre triángulos4 y las expresa en un modelo.
Diferencia y usa modelos basados en semejanza, congruencia y relaciones de medida entre ángulos.
Selecciona información para obtener datos relevantes en situaciones de distancias inaccesibles, ubicación de cuerpos, y de superficies, para expresar un modelo referido a relacionesmétricas de un triángulo rectángulo, el teorema de Pitágoras y ángulos de elevación y depresión.
Examina propuestas de modelos referidos a relaciones métricas de un triángulo rectángulo, el teorema de Pitágoras y ángulos de elevación y depresión para dar solución al problema.
Examina propuestas de modelos referidos a razones trigonométricas de ángulos agudos, notables y complementarios al plantear yresolver problemas.






Organiza datos y los expresa de forma algebraica a partir de situaciones para expresar modelos analíticos relacionados a la recta, la circunferencia y la elipse.
Examinan propuestas de modelos analíticos de la circunferencia y elipse al plantear y resolver situaciones.




Contrasta modelos basados en relaciones métricas, razones trigonométricas, el teorema de Pitágoras yángulos de elevación y depresión al vincularlos a situaciones.



Interpreta datos y relaciones no explícitas respecto a la localización de lugares o desplazamiento de objetos en la localidad expresándolos en un croquis en el primer cuadrante del plano cartesiano.
Emplea el plano cartesiano al resolver situaciones de localización.
Reconoce relaciones no explicitas basados en medidas de...