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“ACTIVIDAD DE EVALUACION 3.1.1”

Filosofía

P:S:P: MIGUEL ÁNGEL ZUMAYA ROMÁN

ALUMNO: MAGAÑA JUAREZ RAFAEL

GRUPO: 6103 CARRERA: EMEC


INDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………........... 3
IDENTIFICACIÓN DE PRINCIPALES IDEAS (ENTENDIMIENTO Y LA
SENSIBILIDAD COMO PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO)……………………... 4
METODO CARTESIANO Y LAS REGLAS PARA EL CONOCIMIENTO………….. 5
SUSTANCIA Y REALIDADEN DESCARTES………………………………………... 6
LOS LÍMITES Y LAS CONDICIONES DEL CONOCIMIENTO EN LOCKE Y KANT………………………………………………………………………………………. 6
LA FORMACIÓN DE LAS IDEAS Y LOS PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO EN HUME…………………………….……………………………………………………….. 7
LA DIALECTICA: REALIDAD Y MÉTODO EN HEGAL……………………………... 7
ADOPCIÓN DE UNA POSTURA PERSONAL ANTES LAS DISTINTAS CONCEPCIONES……………………………………………………………………….. 8CONCLUSION…………………………………………………………………………… 9
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………. 10










INTRODUCCION

La realización de este ensayo tiene como propósito conocer las principales ideas de la filosofía moderna considerando los planteamientos de descartes, Hume, Kant y Hegel. Esto para saber en rasgos más grandes de lo que piensan los filósofos de todo aquello que existente.

Este ensayo tocara muchospuntos como:

Una explicación del entendimiento y la sensibilidad como principios del conocimiento esto para cada punto de vista de cada uno de los filósofos ya mencionados.

Dentro de este mismo punto veremos la descripción de cómo cada uno de los filósofos abordan el problema del conocimiento.

De igual manera encontraremos el método cartesiano, del cual primero sabremos su definición y lasreglas para el conocimiento, también veremos la sustancia y la realidad en descartes, al igual que los limites y las condiciones del conocimiento en Locke. Dentro de esto mismo mencionaremos la formación de las ideas y los principios del conocimiento en hume, también las condiciones y límites del conocimiento según Kant.

También en este punto por ultimo veremos la dialéctica: Realidad y Método enHegel.

Como por segundo punto y ultimo daremos una crítica sobre todo los temas que mencionamos u sobre como los autores se desenvuelven, le daremos valor a cada opinión que nos dan los filósofos ya sea avalándolas o reprobándolas. Como último justicaremos la posición ante las explicaciones de cada uno de los filósofos.

IDENTIFICACIÓN DE PRINCIPALES IDEAS.

ENTENDIMIENTO Y LA SENSIBILIDAD COMOPRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO.

Kant habla de dos fuentes del psiquismo humano: sensibilidad y entendimiento.
La sensibilidad es la facultad de recibir representaciones dadas en la intuición a través de ella se nos da el objeto. El entendimiento es la facultad de pensar lo dado en la intuición a través de conceptos. Tales conceptos son producidos por el entendimiento de modo espontaneo, es decir, apriori.
Las dos facultades o capacidades (sensibilidad y entendimiento) no pueden intercambiar sus funciones. Ni el entendimiento puede intuir nada ni los sentidos pueden pensar nada.
Sus elementos son las intuiciones. Mediante ellas no nos es posible pensar el objeto dado. Tales intuiciones pueden ser puras o empíricas.
Tales intuiciones pueden ser puras o empíricas. Las empíricas se definen porcontener sensación y se les denomina como material del conocimiento sensible. Las puras se definen por no contener sensación y se les denomina como la forma bajo la cual intuimos el objeto.










METODO CARTESIANO Y LAS REGLAS PARA EL CONOCIMIENTO.
La cuestión que Descartes se plantea es la construcción de un método que permita aplicar bien “El Buen Sentido” o “Razón” que todos los hombresposeemos “Por naturaleza”, o dicho de otro modo, método que nos permita “dirigir” bien nuestra facultad de conocimiento y aumentar nuestro saber.
Nuestra razón es capaz por si misma de distinguir lo verdadero de lo falso, sin embargo hay factores exteriores a ella que perturban su juicio y lo llevan a cometer errores.
Descartes expone 4 reglas del método:
Regla de la evidencia: No se debe...