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Revista Pedagogía Universitaria

Vol. XII No. 3 2007

LAS HABILIDADES DEL INGENIERO INFORMÁTICO LOGRADAS
A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, CON EL USO DE
LAS
TECNOLOGÍAS
DE
LA
INFORMACIÓN
Y
LAS
COMUNICACIONES (TICs)
THE ABILITIES OF THE COMPUTER SCIENCE ENGINEER OBTAINED
THROUGH THE TEACHING OF THE PHYSICS, WITH THE USE OF THE
TECHNOLOGIES OF THE INFORMATION AND THE COMMUNICATIONS
(TICs)
Lic.Ramiro Alberto Cumbrera González.
Profesor Asistente
Departamento de Ciencias Básicas. Universidad de Granma
rcg@udg.co.cu
Palabras claves: Habilidades, enseñanza de la física, tecnologías de la información y la
comunicación, informática.
Keywords: Skills, physics teaching, technologies of information and communication,
informatics.
Resumen:
El uso de las tecnologías de la información y lacomunicación (TICs), abarca todas las
esferas de la vida social del hombre en la vida contemporánea, dentro de esta, la
educación, en la que se establece como una poderosa herramienta para la formación de
profesionales de las más diversas ramas del quehacer social. Con el empleo de las TICs en
el proceso docente educativo hay que ser cuidadoso por la repercusión que tienen en la
formación de habilidadesprofesionales, elemento esencial en la esfera cognitiva de la
personalidad; es por ello que se analiza la relación entre las que se forman a través de la
Física en los componentes académico, que pueden repercutir en los componentes laboral e
investigativo, y las que debe poseer el ingeniero informático una vez que egresa de la
universidad.
Abstract:
The technologies of information, communicationand its uses are within all fields of our
daily life, being a powerful tool for professional formation. However, we need to be careful
with the uses in the educative process because the students get informatics skills else the
physics knowledge, very important in the personality formation. The most important topic
today is the relationship between physics skills in the academic component, maybehave
influence in the laboral and research component, and the informatics skills that should have
the informatics engineer once finished the university studies.

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Revista Pedagogía Universitaria

Vol. XII No. 3 2007

INTRODUCCIÓN:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), están transformando la
sociedad en su conjunto, de tal manera que hoy se habla de una sociedad de lainformación
y el conocimiento. Esta nueva sociedad se caracteriza por un predominio de la gestión de la
información, un cambio en las relaciones laborales, económicas, culturales y sociales, y un
cambio en la forma de pensar de los individuos.
Las características más relevantes que identifican a estas tecnologías son: la intangibilidad
de la información, su capacidad de interconexión, su interactividad,la instantaneidad, la
alta calidad de la información expresada en la alta calidad de los parámetros de imagen y
sonido y de la fiabilidad y fidelidad con que se transmiten., permiten la diferenciación y
segmentación de la audiencia, facilitando la creación de programas y medios en función de
las características e intereses de los receptores y su diversidad [1].
Estas características, hacen suempleo muy efectivo en la formación de profesionales,
máximo en la carrera de Ingeniería Informática, en cuyo diseño están presentes todas las
habilidades que deben poseer los futuros ingenieros para desarrollar sus modos de
actuación en la vida laboral. En este sentido la enseñanza de la Física juega un papel
trascendente pues aporta y sistematiza, conocimientos básicos para la comprensión de losfundamentos de las tecnologías, habilidades y los métodos para la investigación científica;
en estrecho vínculo con las que prevé el modelo del profesional.
Es objetivo de este artículo realizar un análisis de la conexión que tienen las habilidades
que se desarrollan a través de la física utilizando adecuadamente las TICs en el proceso de
enseñanza y las que se deben lograr en el futuro ingeniero...