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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA:
EDUCACION Y COMUNIDAD


Período de ejecución: 23 de enero al 4 de abril del 2014

MSc. Oneyda Rivera
ASIGNATURA: EDUCACION Y COMUNIDAD
Centro: Tegucigalpa. Días: LUMAMIJU
Código Asignatura: PA 306 Asignatura: EDUCACION Y COMUNIDAD
Sección: HI: 1900 HF2000: Edificio: D 1Aula: 402
Competencias Especificas
Saberes
Estrategias
Metodologías
Recursos y
Medios Didácticos
Calendarización

Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales








Conoce y explica la terminología básica sobre comunidad.









Analiza la relación que existe entre educación y comunidad












Define cual es el papel de la educación en relación al desarrollo de la comunidadRELACION EN TRE EDUCACION Y COMUNIDAD

Conceptos fundamentales sobre educación, educación comunitaria educación de y para la comunidad.






Desarrollo comunitario, asociaciones comunitarias, centros comunitarios, consejos de educación comunitaria







Desarrollo integral de las comunidades y educación





Investiga conceptos básicos de educación y comunidad y los inter-relacionaclasifican y seleccionan los conceptos según grado de importancia








Define la relación que existe entre las comunidades y el desarrollo integral en el ámbito educativo


Da a conocer la importancia y asume posturas criticas sobre los diferentes conceptos











Hace referencia de las diferentes conceptualizaciones y muestra sus puntos de vista






Realiza estudios sobre las funcionesde la educación en las comunidades




Discusión en forma de plenaria de lo investigado
Ampliación del tema por el catedrático
Realización de análisis critico mediante ideas claves










Participa individualmente
formación de un circulo para la plenaria
Sacan su concepto propio de educación y comunidad








Elabora un análisis critico mediante ideas claves sobre la relación de comunidady educación


material de apoyo bibliografía do
fotocopias
investigación realizada











Investigaciones en internet










material investigado mediante citas bibliográficas
Del 23 al 26
De enero

















Del 07 al 14
De febrero















Del 17 al 20
De febrero














Competencias Especificas
Saberes
Estrategias
Metodologías
Recursos y
Medios DidácticosCalendarización

Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales



Analiza y define
Reflexivamente
Las tesis del
Humano en aplicación a las sociedades toma- ndo en cuenta componentes estratégicos
BASES PARA EL DESARROLLO HUMANO

Conceptualización sobre desarrollo humano





Énfasis de desarrollo humanos

Componentes básicos del desarrollo humano

Desarrollo humano en Honduras





Describe lasconceptualizaciones generales y especificas del ser humano




Explica que función realizan los componentes básicos para el desarrollo humano

Define la forma como se puede lograr a plenitud el desarrollo humano en Honduras





Muestra una actitud positiva mediante explicaciones sobre el desarrollo integral del individuo
Le da mayor importancia a los aspectos que ayudan al desarrollo humano

seresponsabiliza de luchar para que honduras tenga valores inherentes a la comunidad social



Se organizan grupos de trabajo
se investigan fuentes bibliográficas

visita una comunidad educativa

Define la necesidad

Proporciona charlas educativas relacionadas con el desarrollo integral de los ciudadanos hondureños con mayores problemas educativos



Material
impreso

Encuestas en
forma decuestionario




informe
manuscrito
del trabajo
realizado





Del 24 al 27
Febrero
Competencias Especificas
Saberes
Estrategias
Metodologías
Recursos y
Medios Didácticos
Calendarización

Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales




Identifica y valora las diferencias que existen entre los grupos sociales destacando su importancia en la relación que hay entre la educación, el estado y la sociedad...