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RESILIENCIA
Resumen
El concepto fue introducido en el ámbito psicológico hacia los años setenta por el paidopsiquiatra Michael Rutter, directamente inspirado en el concepto de la física. En la opinión conductista
de Rutter, la resiliencia se reducía a una suerte de «flexibilidad social» adaptativa.
En psicología, el término resiliencia se refiere a la capacidad de los sujetos para sobreponerse aperíodos de dolor emocional. Cuando un sujeto o grupo animal es capaz de hacerlo, se dice que tiene
resiliencia adecuada, y puede sobreponerse a contratiempos o incluso resultar fortalecido por los
mismos.
Se sabe que algunos hombres logran superar condiciones severamente adversas y que,
inclusive, logran transformarlas en una ventaja. Werner (1992), estudió a un grupo de personas desde
elnacimiento hasta los 40 años. Observó algunos niños que estaban aparentemente condenados a
presentar problemas en el futuro por el medio en que vivían llegaron a ser exitosos en la vida, a
constituir familias estables y a contribuir positivamente con la sociedad. Algunos de ellos procedían de
los estratos más pobres, de peso bajo al nacer, de madres solteras adolescentes y de grupos étnicos
rechazados.De sus observaciones habló de “niños invulnerables”. Se entendió el término
“invulnerabilidad” como el desarrollo de personas sanas en circunstancias ambientales insanas.
Posteriormente se vio que el concepto de invulnerabilidad era un tanto extremo y que podía cargarse de
connotaciones biologistas, con énfasis en lo genético. Se buscó, entonces, un concepto menos rígido y
más global que reflejasela posibilidad de enfrentar efectivamente eventos estresantes, severos y
acumulativos; se encontró el de “capacidad de afrontar”.
Desde el decenio de los años ochenta ha existido un interés creciente por tener información
acerca de aquellas personas que desarrollan competencias a pesar de haber sido criados en condiciones
adversas, o en circunstancias que aumentan las posibilidades de presentarpatologías mentales o
sociales. Se concluyó que el adjetivo resiliente, tomado del inglés resilient, expresaba las
características mencionadas anteriormente y que el sustantivo “resiliencia” expresaba esa condición.
En español y en francés se emplea en metalurgia e ingeniería civil para describir la capacidad de
algunos materiales de recobrar su forma original después de ser sometidos a una presióndeformadora.
Así, el término fue adoptado por las ciencias sociales para caracterizar a aquellos sujetos que, a
pesar de nacer y vivir en condiciones de alto riesgo, se desarrollan psicológicamente sanos y
socialmente exitosos.
La resiliencia distingue dos componentes: la resistencia frente a la destrucción; es decir, la
capacidad de proteger la propia integridad bajo presión; por otra parte, másallá de la resistencia, es la
capacidad de forjar un comportamiento vital positivo pese a circunstancias difíciles (Vanistendael,
1994).
La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos sociales e intrapsíquicos que
posibilitan tener una vida “sana” en un medio insano. Estos procesos se realizan a través del tiempo,
dando afortunadas combinaciones entre los atributos del niño y suambiente familiar, social y cultural.
Así la resiliencia no puede ser pensada como un atributo con que los niños nacen o que los niños
adquieren durante su desarrollo, sino que se trata de un proceso que caracteriza un complejo sistema
social, en un momento determinado del tiempo (Rutter, 1992).
La resiliencia significa una combinación de factores que permiten a un ser humano, afrontar y
superarlos problemas y adversidades de la vida, y construir sobre ellos (Suárez Ojeda, 1995)
Concepto genérico que se refiere a una amplia gama de factores de riesgo y su relación con los
resultados de la competencia. Puede ser producto de una conjunción entre los factores ambientales y el
temperamento, y un tipo de habilidad cognitiva que tienen algunos niños aun cuando sean muy
pequeños (Osborn,...