30 Clases De NTICx Enene
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2015
30 Clases de NTICx
Alumno: Catalina Rincón Dammig
Curso: 4to Naturales
Docente: Silvina Peker
Año: 2013
La historia de las cosas
El documental de 20 minutos presenta una visióncrítica de la sociedad consumista. Expone las conexiones entre un gran número de problemas sociales y del ambiente, y nos convoca a todos a crear un mundo más sostenible y justo.
En este video sedescribe la economía de materiales, un sistema compuesto por extracción, producción, distribución, consumo, y residuos. Este sistema se extiende con personas, el gobierno, y la corporación.
Su tesisprincipal es: No es posible operar un sistema lineal indefinidamente en un planeta finito. Sus afirmaciones están apoyadas por datos estadísticos y referencias a diversos trabajos científicos.
TecnologíaArtefactual
Prevalece el aspecto de la tecnología como objeto (cosa)
Ejemplo: mesa, ventana.
Simbólica
Es aquella que para su utilización necesita de saberes previos, acordados socialmente.
Ejemplo:timbre, diccionario.
Organizativa
Es la que tiende a ordenar, pautar el funcionamiento de la sociedad.
Ejemplo: reloj, almanaque.
Biotecnología
Tipo de tecnología que manipula los seres vivos o ala vida.
Ejemplo: clonación, semillas híbridas.
Innovacón Radical
Es aquella que incorpora una nueva categoría (invención).Innovación Incremental
Son las mejoras que se incorporan a un objeto yaexistente.
Bernardo Houssay
Todos los conocimientos humanos, los métodos de trabajo la producción y la riqueza, progresan, se perfeccionan y aumentan incesantemente debido a los adelantosconstantes de la ciencia y la tecnología.
Nuestro país debe aumentar rápidamente su producción agropecuaria mediante la selección de semillas, la genética (hibridación, selección, mutaciones), lograndouna mayor calidad de pastos y forrajes; por la mecanización de la agricultura, la conservación y mejora de los suelos (rotaciones de cultivo, abonos, herbicidas); asimismo, hay que asegurar el...
Alumno: Catalina Rincón Dammig
Curso: 4to Naturales
Docente: Silvina Peker
Año: 2013
La historia de las cosas
El documental de 20 minutos presenta una visióncrítica de la sociedad consumista. Expone las conexiones entre un gran número de problemas sociales y del ambiente, y nos convoca a todos a crear un mundo más sostenible y justo.
En este video sedescribe la economía de materiales, un sistema compuesto por extracción, producción, distribución, consumo, y residuos. Este sistema se extiende con personas, el gobierno, y la corporación.
Su tesisprincipal es: No es posible operar un sistema lineal indefinidamente en un planeta finito. Sus afirmaciones están apoyadas por datos estadísticos y referencias a diversos trabajos científicos.
TecnologíaArtefactual
Prevalece el aspecto de la tecnología como objeto (cosa)
Ejemplo: mesa, ventana.
Simbólica
Es aquella que para su utilización necesita de saberes previos, acordados socialmente.
Ejemplo:timbre, diccionario.
Organizativa
Es la que tiende a ordenar, pautar el funcionamiento de la sociedad.
Ejemplo: reloj, almanaque.
Biotecnología
Tipo de tecnología que manipula los seres vivos o ala vida.
Ejemplo: clonación, semillas híbridas.
Innovacón Radical
Es aquella que incorpora una nueva categoría (invención).Innovación Incremental
Son las mejoras que se incorporan a un objeto yaexistente.
Bernardo Houssay
Todos los conocimientos humanos, los métodos de trabajo la producción y la riqueza, progresan, se perfeccionan y aumentan incesantemente debido a los adelantosconstantes de la ciencia y la tecnología.
Nuestro país debe aumentar rápidamente su producción agropecuaria mediante la selección de semillas, la genética (hibridación, selección, mutaciones), lograndouna mayor calidad de pastos y forrajes; por la mecanización de la agricultura, la conservación y mejora de los suelos (rotaciones de cultivo, abonos, herbicidas); asimismo, hay que asegurar el...
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