301851540 Perfil De Apoyos













INFORME PERFIL NECESIDADES DE APOYOS
Para Personas con Discapacidad

Intelectual

















INFORME PERFIL NECESIDADES DE APOYOS

Para Personas con Discapacidad Intelectual


Nombre:
Angélica Inostroza

Fecha de Nacimiento:
10 de septiembre 1987

Instrumentos aplicados: cuestionario de motivación para el trabajo y la escala de calidad de vida, preguntas informales.
Actores ocontextos participantes: en el proceso han demostrado interés en aportar información, la misma estudiante (Angélica) la educadora a cargo del taller, en este caso (Matilde Peñaloza). En primera instancias decidimos emplear el cuestionario de forma grupal, donde todas las estudiantes que asistieron ese día contestaron las preguntas. Y el test de calidad de vida lo respondimos de manera individual.Todo esto en el establecimiento “Cedros del Líbano” de la comuna de San Miguel.


I. Características generales de la persona y su contexto

Angélica es una estudiante del taller de corte y confección de la escuela especial “Cedros del Líbano” en la comuna de San Miguel, está escuela está ligada directamente con la municipalidad de dicha comuna. Se presenta en una ubicación donde hayvarias accesibilidades y comodidades para los estudiantes. El ambiente escolar es muy favorable para la mayoría de las personas que trabajan y están ligados al establecimiento.

Ahora bien, Angélica es una estudiante que presenta discapacidad intelectual Leve. Su manera de sociabilizar con sus compañeras de aula, es de mucha confianza, se siente apoyada y escuchada al momento de contar sus problemas.Interactúa con la mayoría de sus compañeros fuera del contexto de aula. Posee muchas habilidades en el ámbito del taller, conoce cada parte de una máquina y coser a la perfección.

Angélica tiene un hermano más y es el menor. Viven en casa de su Abuela con una Tía y un Tío (parte papá), junto a su papá. La Tía de angélica suple el rol de apoderada de la estudiante, es una persona bastanteresponsable que asiste a todas las actividades de su Sobrina. Reuniones, día de la Madre, entrevistas con la psicóloga. Ellos viven en la comuna de San miguel, muy aledaños al colegio. Su padre es el sustento familiar, junto al hermano de este (Tío de Angélica). Por otro lado la Tía de Angélica, se encarga de las actividades del hogar, responsablemente de lo que necesite sus sobrinos y la madre deella. La relación con su madre es nula. Cada vez que se pregunta por ella, Angélica omite todo comentarios sobre ella o alude a que ella no existe.

Ahora bien en el ambiente escolar los profesionales son bastantes dóciles con los educandos, también estrictos cuando tienen que serlo. Los estudiantes a su vez son bastantes respetuosos con ellos, y asi mismo Angélica cumple con todas estascaracterísticas, es una estudiante que tiene una opinión bien clara sobre los diferentes temas que le puedan proponer, es segura de sus conocimientos y claras sus metas.

También podemos decir que Angélica es una estudiante muy responsable siempre llega a la hora a clases, cumple con sus prácticas en la escuela y fuera de ésta. Disfruta de sus días libres con sus amigas, le gusta el cine, elteatro y siempre comparte sus tiempos libres con sus compañeras del colegio. En cuanto al ocio que tiene Angélica le gusta escuchar música, navegar por internet, entre otras actividades en su tiempo libre compartir con su pololo.

Lejos de la escuela son muy pocas actividades que realiza, sale a casas de sus tíos, primas. Y se junta con sus amigos aledaños a su casaII. Actividadesdiarias y ambientes actuales en los que se desenvuelve


Angélica realiza la mayoría de sus actividades en el establecimiento, sale de compras con la educadora y sus demás compañeras para confeccionar los uniformes. A su vez las salidas extra programáticas, como las idas al cine, al teatro, donde el curso entero aprovecha este momento, disfrutan al máximo. Entre las actividades diarias...