303_Deicy Daza Torres


RECONOCIMIENTO DEL CURSO
APORTE INDIVIDUAL




DEICY DAZA TORRES
Grupo: 200611_303
Pensamiento Lógico y Matemático



Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALESARTES Y HUMANIDADES
Programa de Psicología
Mercaderes Cauca, 16 de agosto de 2015

INTRODUCCIÓN

El proceso de reconocimiento del curso de Pensamiento Lógico y Matemático parte de identificar enprimera instancia las temáticas del curso evidenciado en un mapa conceptual, luego reconocer a los compañeros, reconocer el Tutor y Director de Curso en el foro respectivo y actualizar la informaciónpersonal. Finalmente se abre discusión a través de unas preguntas detonantes producto del discernimiento y comprensión de un texto sugerido.
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1. ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL



2. MAPACONCEPTUAL CONTENIDOS DEL CURSO




3. PREGUNTA DETONANTE

¿Podemos argumentar de cualquier manera, o verdaderamente razonamos siguiendo estructuras que debemos cumplir para que nuestrosrazonamientos sean válidos, es decir lógicos?
Para que nuestros razonamientos sean válidos, debemos identificar ésta actividad mental con el acto de pensar que constituye un flujo continuo de imágenes o ‘ideas’que operan o responden a una lógica propia.
El razonar de manera lógica implica entonces desconfiar de todo pensamiento que proceda con base en creencias, puesto que en el fondo no existe unaverdadera ejercitación del pensamiento mismo, sino una memorización y repetición de lo que la cultura y la religión nos han transmitido. Para que exista un sujeto pensante no sólo se deben conocer unos datoso informaciones previas; además, hay que examinarlos cuidadosamente.
La lógica y el pensar van de la mano pues pensar equivale a emitir un juicio, pensar que la forma en que argumentamos y defendemoslas ideas, cuando es una forma correcta de razonar, cumple con una estructura casi rígida. Esto se cumple aún para obtener la conclusión más simple de una idea.






CONCLUSIONES
La actualización...