3181 Literatura II Enfoques

Páginas: 76 (18761 palabras) Publicado: 17 de diciembre de 2015
Literatura II
Las formas realistas y no realistas
en textos literarios argentinos,
latinoamericanos y españoles
Graciana Centrón

literatura 2 prel 21-11.indd 1

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Coordinación editorial
Beatriz Grinberg

Documentación fotográfica
María Lía Alagia

Edición
María Virginia de Haro

Fotografía
Archivo Longseller

Autora
Graciana Centrón

Colaboración especial
de los profesoresValeria Iglesias
Leandro Vecino

Corrección
Judith Jamschon
Diseño de maqueta
Pablo Balcells
Diagramación
Marcela Rossi
Diseño e ilustración
de tapa
Sebastián Cremonese

“Cabecita negra”, de Germán Rozenmacher.
©Ediciones de La Flor.
“Esa mujer”, “Operación masacre”, de Rodolfo Walsh.
© Ediciones de La Flor.
“Santa Evita”.
©Herederos de Tomás Eloy Martínez
“El árbol de la buena muerte”
©Herederos deHéctor Germán Oesterheld.
Agradecemos a la Fundación Internacional Jorge Luis Borges,
presidida por la Sra. María Kodama, por la autorización para la
publicación del cuento “Esse est percipi”.

© EDITORIAL LONGSELLER S.A.
Av. San Juan 777, 2˚ piso
(C1147AAF) CABA, Argentina
0800-333-7355
promocion@longseller.com.ar

Primera edición - Primera reimpresión
Centrón, Graciana
Literatura II : lasformas realistas y no realistas en textos literarios
argentinos, latinoamericanos y españoles . - 1a ed. 1a reimp. - Buenos
Aires: Longseller, 2014. 216 p. ; 28x20 cm. - (Enfoques)

www.longseller.com.ar
ISBN 978-987-683-057-7
Queda hecho el depósito que dispone la ley 11723.
Libro de edición argentina.
Esta prohibida y penada por la ley la reproducción total o parcial de este
libro, en cualquierforma, por medios mecánicos, electrónicos, informáticos,
magnéticos, incluso fotocopia y cualquiér otro sistema de almacenamiento de
información. Cualquier reproducción sin el previo consentimiento escrito del
autor viola los derechos reservados, es ilegal y constituye un delito.

1. Lengua. 2. Literatura. 3. Enseñanza Secundaria. I. Título
CDD 807.12

Esta edición se terminó de imprimir en CasanoGráfica, Buenos Aires,
Argentina en el mes de febrero de 2014.

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Historia

Capítulo 1

Capítulo 2

La cosmovisión realista y el
Realismo

La literatura, el poder y la política

CONCENTRADOS EN LA LECTURA
El ingenioso hidalgo don Quijote de
la Mancha, de Miguel de Cervantes
Saavedra 8
El autor 13
CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL Y
CULTURAL 4
CONTEXTOLITERARIO 15
El Barroco 15
HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS
Una novela realista 16
Lectura y análisis de fuentes 17
Los comienzos de la novela 18
La novela de caballería 18
La novela moderna 19
Don Quijote de la Mancha 19
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN 21
La reseña literaria 21
Características de la reseña literaria 22
OTRAS LECTURAS 23
“La risa”, de Emilia Pardo Bazán 23
La literatura realista 26
El Naturalismo27
INTERTEXTUALIDAD 28
La vida de Lazarillo de Tormes y de sus
fortunas y adversidades, Anónimo 28
La novela picaresca 33
Características de la novela picaresca 33
La vida de Lazarillo de Tormes 34
Lectura y análisis de fuentes 35
La literatura y el cine 36
La literatura y las preguntas 36

ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN 37
“Conejo”, de Abelardo Castillo 37

3

CONCENTRADOS EN LA LECTURA
El Matadero, deEsteban Echeverría 42
El autor 51
CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL
Y CULTURAL 52
CONTEXTO LITERARIO 53
Hacia una literatura nacional 53
La literatura y la realidad 54
“El Matadero” y el lugar de la ficción 54
El Romanticismo rioplatense 55
¿Cuadro de costumbres o cuento realista? 55
Lectura y análisis de fuentes 56
El narrador de “El Matadero” 57
La estructura narrativa 57
La paradoja 58
HERRAMIENTASDE PRODUCCIÓN 59
El ensayo 59
Características del ensayo 61
Cómo escribir un ensayo 67
OTRAS LECTURAS 23
Facundo, de Domingo F. Sarmiento 62
Literatura y política 64
La imposición de una antinomia 64
Lectura y análisis de fuentes 65
INTERTEXTUALIDAD 66
La malasangre, de Griselda Gambaro 66
La autora 70
El teatro y el compromiso 71
La malasangre y el abuso de poder 71
Lectura y análisis de...
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