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Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
10 preguntas
que,
tarde o temprano,
se hacen
quienes llevan las
TIC al aula
Antonio Solano
Buenas PrácTICas 2.0
1
¿Seguro que hay que llevar
las TIC al aula?
Competencias básicas. Comunicación en contexto real.
Sociedad del siglo XXI.
2
¿Estoy preparado para formar a
mis alumnos con las TIC?
Enseñar métodos.
Adiestrar en usos educativos.
Aprender con ellos.
3
¿Quéequipamiento es
el adecuado para
empezar con las
TIC?
Adaptarse a los medios.
Voluntad e imaginación.
No todo son ordenadores.
4
¿Cuántas
horas tengo
que dedicar a
las TIC?
Racionalizaractividades.
Proceso lento de adaptación.
Constancia vs. intensidad.
5
¿Es mejor asistir a cursos de
formación o autoformarse?
Talleres prácticos.
Aplicación progresiva al aula.
Regulación yestandarización.
6
¿No perderé mucho tiempo en
clase con cuestiones técnicas?
Los árboles no tapan el bosque.
Las TIC son herramientas.
No despreciemos lo 'antiguo'.
7
¿Cuántas actividades TICdebo
llevar al aula?
Calidad vs. cantidad.
Adaptación al contexto.
No ser víctimas de las prisas.
8
¿Existen peligros a la hora de
trabajar las TIC con menores?
Siempre precavidos.
Educacióne información.
Supervisión de los objetos 2.0.
9
¿A quién recurro cuando tenga
dudas con las TIC?
Blogosfera educativa.
Redes docentes.
Marcadores sociales.
10
Con las TIC,
¿seré mejordocente?
Las TIC no nos hacen mejores.
Rechazarlas nos degrada.
Actualizarse o morir.
COROLARIOS:
●
Enseña para aprender y aprende para enseñar.
●
Todo lo que funciona merece ser difundido.●
Compartir nos hace buenos profesionales.
●
Si tratas de ser mejor, tienes todo el derecho de
equivocarte
Créditos:
Créditos de las imágenes: (http://flickrcc.bluemountains.net)
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IMG_0385:http://www.flickr.com/photos/35034351576@N01/286030741 by: Jake Dobkin
Wires: http://www.flickr.com/photos/94272988@N00/100809557 by: Mark Menzies
Me... inside my Mac:...
que,
tarde o temprano,
se hacen
quienes llevan las
TIC al aula
Antonio Solano
Buenas PrácTICas 2.0
1
¿Seguro que hay que llevar
las TIC al aula?
Competencias básicas. Comunicación en contexto real.
Sociedad del siglo XXI.
2
¿Estoy preparado para formar a
mis alumnos con las TIC?
Enseñar métodos.
Adiestrar en usos educativos.
Aprender con ellos.
3
¿Quéequipamiento es
el adecuado para
empezar con las
TIC?
Adaptarse a los medios.
Voluntad e imaginación.
No todo son ordenadores.
4
¿Cuántas
horas tengo
que dedicar a
las TIC?
Racionalizaractividades.
Proceso lento de adaptación.
Constancia vs. intensidad.
5
¿Es mejor asistir a cursos de
formación o autoformarse?
Talleres prácticos.
Aplicación progresiva al aula.
Regulación yestandarización.
6
¿No perderé mucho tiempo en
clase con cuestiones técnicas?
Los árboles no tapan el bosque.
Las TIC son herramientas.
No despreciemos lo 'antiguo'.
7
¿Cuántas actividades TICdebo
llevar al aula?
Calidad vs. cantidad.
Adaptación al contexto.
No ser víctimas de las prisas.
8
¿Existen peligros a la hora de
trabajar las TIC con menores?
Siempre precavidos.
Educacióne información.
Supervisión de los objetos 2.0.
9
¿A quién recurro cuando tenga
dudas con las TIC?
Blogosfera educativa.
Redes docentes.
Marcadores sociales.
10
Con las TIC,
¿seré mejordocente?
Las TIC no nos hacen mejores.
Rechazarlas nos degrada.
Actualizarse o morir.
COROLARIOS:
●
Enseña para aprender y aprende para enseñar.
●
Todo lo que funciona merece ser difundido.●
Compartir nos hace buenos profesionales.
●
Si tratas de ser mejor, tienes todo el derecho de
equivocarte
Créditos:
Créditos de las imágenes: (http://flickrcc.bluemountains.net)
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IMG_0385:http://www.flickr.com/photos/35034351576@N01/286030741 by: Jake Dobkin
Wires: http://www.flickr.com/photos/94272988@N00/100809557 by: Mark Menzies
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