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Otras de las características que presenta el pensamiento adolescente, establecido según Piaget son:
· Pensar sobre el mundo de lo posible en lugar de limitarse al mundo delo real, pensar en alternativas que no se presentan cotidianamente. Esto quiere decir, que el pensamiento del adolescente ha logrado el grado de abstracción necesario paracumplir con esta característica, ya que su mente se abre de una manera casi ilimitada de su pensamiento.
· Pensar en los hechos con antelación, esto quiere decir que puedepensar en las determinadas acciones que realiza y saber qué puede hacer de antemano. Por ejemplo: Con respeto al ejercicio de matemática, puede ver solamente el enunciado y,inmediatamente, saber qué procesos matemáticos debe aplicar para lograr obtener el resultado.
· Generar hipótesis, contrastarlas y actuar según los resultados. Esta característicacreo que está bastante clara, pero se puede decir que el adolescente tiende a pensar en hipótesis antes de lograr una afirmación o una negación a determinados enunciados.Puede modificar la base de su hipótesis según convenga.
· Pensamiento metacognitivo, es el pensar sobre el pensamiento. Esto sería el reflexionar sobre los puntos de vista queposean los demás en relación al propio, es decir, en relación a lo que uno piensa.
· Capacidad de replantearse aspectos ideológicos de la vida social, es decir, que puedengenerar críticas en sus juicios ya antes mencionados.
Además de todas estas características, el pensamiento adolescente tiende a poseer tendencias evolutivas tales como elrazonamiento formal, el crecimiento de la capacidad para procesar información, el adquirir más conocimientos y el pensar sobre el pensamiento (que ya lo habíamos mencionado).