3321D

Departamento de Historia,
Geografía y Ciencias sociales
Colegio San José de San Javier
Profesora: Andrea Pereira Luna

GUIA DE APRENDIZAJE:
“La Revolución Francesa, el primer Levantamiento Popular”

A/E: - Reconocen los principales antecedentes de la Revolución Francesa en el documental “La Revolución Francesa”
-Identifican en el documental “La Revolución Francesa”, los principales hechos, personajes y acontecimientos de la misma.
OF.: Valorar la importancia de la R. Francesa para la proyección de los ideales republicanos.

INSTRUCCIONES GENERALES: Completa los datos personales presentes en la cabecera de la guía. Lee por completo la guía antes de comenzar a desarrollarla. El desarrollo debes remitirloal espacio otorgado, y en el caso de las preguntas puedes agregar hojas con tus respuestas. Escribe de forma clara y con lápiz pasta tus respuestas, sin tener borrones en ella. Lee cada una de las instrucciones de los ítems, antes de que comiences con su desarrollo

ITEM I: De los Antecedentes de la Revolución Francesa (VERDADERO Y FALSO)

Para el desarrollo del ítem, debes escribir una“V”, cuando consideres que la afirmación es VERDADERA y una “F”, si consideras que es FALSA, cuando consideres que la afirmación es falsa debes justificarla en el reverso de la hoja, escribiendo primero el N° de la afirmación

1___El concepto de “Antiguo Régimen”, se entiende como las características de la Sociedad Francesa anterior a la Revolución, la cual se caracterizó por ser Jerárquica -Estamental, tenía a la Agricultura como fuente económica y poseer una Monarquía.- (2 ptos)
2___ La Ilustración, con sus principios de Libertad e Igualdad, fue el antecedente intelectual, que mas influyo en la Aristocracia revolucionaria del siglo XVIII, para llevar a cabo su Revolución.- (2 ptos)
3___ Hacia 1789 en Francia, se vivía una profunda crisis económica, la cual se explicaba por lossiguientes factores: Inversión de recursos en los Ejércitos Independentistas de EE.UU. Préstamos para cubrir el déficit del Estado. 2 años de malas cosechas.- (2 ptos)
4___ La Aristocracia Francesa de carácter Burgués, como también algunos Nobles consideraban que la Idea de un “cambio en la Sociedad” era absurda, pues, ello se comprobaba con el desastre en América por la instauración de unaRepública de EE.UU.- (2 ptos)
5___ Necker, fue un ministros de Luis XVI, que pretendió mejorar las finanzas, por 1/2 del aumento de impuestos a Nobles y Clero, y optimizar la distribución de granos a Campesinos, por eso llamo a los Estados Generales para resolver el conflicto.- (2 ptos)
6___ Los aspectos sociales que antecedieron a la Revolución Francesa son: Saqueos a Almacenes por hambre delPueblo, Indiferencia de la Monarquía ante los reclamos de la sociedad, la muerte de Robespierre por considerarlo un tirano monarquista.- (2 ptos)

ITEM II: De los Inicios de la Revolución Francesa
Escribe los números de la columna A, en los espacios de la columna B, según corresponda la relación entre la Institución, Organización, Documento y su descripción

|1 |Juramento del Salón deJuego de Pelotas |Son parte de la organización institucional del reino de Francia. Su última reunión fue |
| | |hace 165 años; en ellos se reúnen los 3 estamentos por medio de sus representantes |
| | |(diputados), y en 1789 son llamados para resolverel problema de los impuestos.- (3 ptos) |
|2 |La Bastilla |Encabezado por Robespierre, buscaba: el sufragio universal, abolición de la esclavitud, y |
| | |la erradicación de la pena de muerte.- (3 ptos) |
|3 |Asamblea Nacional...