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5)
a) Presentamos una propuesta para el abordaje de las efemérides
b) En este caso la efeméride abordada será el 20 de junio: Día de la Bandera
d)
Encuadre de clase:
Área: Ciencias Sociales.Tema: Día de la bandera
Grado: 6º
Carácter de clase: Enseñanza / Aprendizaje.

Objetivos Generales:

Resignifícar y revalorizar la Bandera Nacional.

Objetivos Específicos:

*Identificar y usar diferentes fuentes de información.
* Apropiarse de las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento para aprender.
* Motivar la exploración de la realidad a partirde la investigación o el descubrimiento.
* Propiciar el pensamiento crítico y reflexivo.
* Alentar para el aprendizaje de procedimientos vinculados, al ejercicio de la ciudadanía: Discusión,Responsabilidad y Control de Autoridad.
* Promover la creatividad en la resolución de problemas.

Fundamentación:

La efeméride que desarrollamos en el encuadre de clase es el 20 de junio, eldía de la Bandera.
Consideramos de suma importancia abordar la efeméride centrando a los educandos en la revalorización de la Bandera, en su origen, no solo como símbolo nacional, sino también dedistinción, unidad, identidad y compromiso con una causa.
En la actualidad la Bandera al estar tan presente en diversos ámbitos de la vida, actos políticos, shows, espectáculos deportivos etc., haperdido para los educandos el sentido real de su creación.
Abordaremos el contenido vinculado a la efeméride desde tres tradiciones de la enseñanza de las Ciencias Sociales, Tradición de los grandespróceres (para la primer actividad), Revisionista (para la actividad dos y tres) y Hermenéutico en todas las actividades, ya que los alumnos investigan y descubren, siendo participes, sujetos activos en elproceso de aprendizaje.

MOMENTOS:

Inicio:

La docente comenzara la clase hablando de que existió hace muchos años () un hombre muy importante para nuestra historia; ese hombre creo la...