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AA1: Práctica sobre organización de palabras
4.1. Para la concordancia
4.1.1) Organizas sintácticamente las siguientes palabras para conformar oraciones:

a) Consiste al el en temor fracaso éxitovencer.

b) Que se el sin busca un defecto sin queda amigos

c) Razonamiento la del ciencia orden matemática la y es medida los la

4.1.2) Identificas que tipos de concordancia se produce en laspalabras subrayadas y entre cuáles categorías gramaticales:

a) Las personas inteligentes piensan antes de emitir una conclusión.

b) Eran intensamente rojos su pantalón y su camisa.

c) La vecina trabajacomo cajera.

d) Los árboles de mi escuela lucen frondosos.

e) Las cariñosas mujeres y niños nos visitaron ayer.
4.1.3) Investiga en tus recursos de aprendizaje y responde lo siguiente:
a) ¿Cuáles sonlos aspectos lingüísticos de que se ocupa la sintaxis?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) ¿De qué manera se manifiesta el acoplamiento o la armonía morfosintáctica en nuestros actos de habla cotidianos?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) ¿Podría decirse que en la práctica el significado de una frase u oración es equivalente a lasuma de los significados individuales de las palabras? ¿Por qué?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.1.4) De las expresiones homófonas que aparecen entre paréntesis, subraya la que complete correctamente cadaenunciado:
a) Este paisaje es muy (bello/ vello)
b) El (tubo / tuvo) de pegamento está vacío.
c) Ese terreno lo (haré / aré) ayer.
d) El papel no puede (absorber / absolver) bien los líquidos.
e) No...