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Páginas: 14 (3302 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2015
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
DIRECCIÓN DE POSGRADOS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
Trabajo de grado para la obtención del título de Magíster en
Educación y Desarrollo Social
“MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: CAUSAS DEL
FRACASO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA
DEL COLEGIO PARTICULAR A DISTANCIA
MARIO RIZZINI, DEL AÑO LECTIVO
2006 – 2007”
Ing. Luis Fernando MoncayoOrtiz
Directora: Mgstr. Germania Borja
Cuenca, Ecuador
Abril, 2007
1.
TEMA
“MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: CAUSAS DEL
FRACASO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA DEL
COLEGIO PARTICULAR A DISTANCIA MARIO RIZZINI, DEL AÑO
LECTIVO 2006 – 2007”
2.
IDENTIFICACION DE VARIABLES
Variable de Desarrollo
Variable Independiente
Causas que produce la
desmotivación
3.
Variable de Educación
VariableDependiente
Bajo desempeño académico de los
estudiantes de Básica, del Colegio
Particular a Distancia Mario Rizzini del
año lectivo 2006 - 2007
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La educación es muy importante para el desarrollo de una comunidad, sin
embargo en nuestro país apenas aproximadamente un 12% del presupuesto
general del estado se asigna para educación, lo cual implica una serie de
problemas quese suscitan en las familias ecuatorianas. Podemos hablar de
problemas económicos en la que los padres de familia no logran sustentar los
gastos académicos de sus hijos por lo que éstos tienen que salir del colegio
para trabajar o en otros casos los padres emigran del país. Además se viven
situaciones como falta de material didáctico, infraestructura, y demás recursos
que las institucioneseducativas necesitan para ofertar educación de calidad.
Frente a todo esto, existe una desmotivación de aquellos que están inmersos
en la tarea educativa, especialmente los estudiantes, quiénes durante el
proceso de aprendizaje se desmotivan y no aprovechan los conocimientos que
se imparten dentro del aula, ya que empiezan a descuidar las tareas, no se
preparan correctamente para las lecciones, tampocoparticipan en clases ni
realizan los trabajos tanto individuales como grupales, lo que influye en su bajo
rendimiento académico el mismo que conlleva a un fracaso escolar y
consecuentemente se produce la deserción escolar.
La deserción escolar es efectivamente una amenaza al acceso a la educación
sobretodo en el sector popular, aproximadamente un 7% - 11% de estudiantes
se retiran del colegiocada año, optando por salir a buscar trabajo siendo
víctimas de la explotación y maltrato.
Una vez que el estudiante se retira completamente del colegio empieza a sufrir
de manera personal, laboral y en la misma sociedad es maltratado, en las
empresas pasan a formar parte de la mano de obra barata siendo explotados
con tantas horas de trabajo a cambio de salarios que no justifican la entrega ysacrificio por parte del trabajador. Lamentablemente estas son situaciones que
se viven en el Ecuador y que está en nuestras manos como educadores
capacitar a lo jóvenes para que tengan una herramienta con la que puedan
defenderse en la sociedad de forma justa y equitativa.
3.1.
JUSTIFICACIÓN
Mi tema de investigación es muy importante porque ayudará no solamente a la
comunidad sino a la unidadeducativa a identificar los factores que provocan la
desmotivación en los estudiantes y con ello las causas que conllevan la
deserción escolar.
Mi trabajo es un aporte relevante ya que entregaría datos que podrían ayudar a
la sociedad comunal, a las autoridades del plantel educativo y profesores a
desarrollar políticas que contrarresten las causas del fracaso escolar. De ésta
manera se lograríamejorar la calidad de enseñanza-aprendizaje por parte de
los profesores, disminuir la deserción escolar, y mejorar la actitud de los
estudiantes frente a la educación. Todos estos aspectos conlleva a una mejor
oferta académica por parte de la institución educativa.
3.2.
3.2.1.
-
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar los motivos que impulsan a los estudiantes a disminuir su
rendimiento escolar, en...
DIRECCIÓN DE POSGRADOS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
Trabajo de grado para la obtención del título de Magíster en
Educación y Desarrollo Social
“MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: CAUSAS DEL
FRACASO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA
DEL COLEGIO PARTICULAR A DISTANCIA
MARIO RIZZINI, DEL AÑO LECTIVO
2006 – 2007”
Ing. Luis Fernando MoncayoOrtiz
Directora: Mgstr. Germania Borja
Cuenca, Ecuador
Abril, 2007
1.
TEMA
“MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: CAUSAS DEL
FRACASO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA DEL
COLEGIO PARTICULAR A DISTANCIA MARIO RIZZINI, DEL AÑO
LECTIVO 2006 – 2007”
2.
IDENTIFICACION DE VARIABLES
Variable de Desarrollo
Variable Independiente
Causas que produce la
desmotivación
3.
Variable de Educación
VariableDependiente
Bajo desempeño académico de los
estudiantes de Básica, del Colegio
Particular a Distancia Mario Rizzini del
año lectivo 2006 - 2007
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La educación es muy importante para el desarrollo de una comunidad, sin
embargo en nuestro país apenas aproximadamente un 12% del presupuesto
general del estado se asigna para educación, lo cual implica una serie de
problemas quese suscitan en las familias ecuatorianas. Podemos hablar de
problemas económicos en la que los padres de familia no logran sustentar los
gastos académicos de sus hijos por lo que éstos tienen que salir del colegio
para trabajar o en otros casos los padres emigran del país. Además se viven
situaciones como falta de material didáctico, infraestructura, y demás recursos
que las institucioneseducativas necesitan para ofertar educación de calidad.
Frente a todo esto, existe una desmotivación de aquellos que están inmersos
en la tarea educativa, especialmente los estudiantes, quiénes durante el
proceso de aprendizaje se desmotivan y no aprovechan los conocimientos que
se imparten dentro del aula, ya que empiezan a descuidar las tareas, no se
preparan correctamente para las lecciones, tampocoparticipan en clases ni
realizan los trabajos tanto individuales como grupales, lo que influye en su bajo
rendimiento académico el mismo que conlleva a un fracaso escolar y
consecuentemente se produce la deserción escolar.
La deserción escolar es efectivamente una amenaza al acceso a la educación
sobretodo en el sector popular, aproximadamente un 7% - 11% de estudiantes
se retiran del colegiocada año, optando por salir a buscar trabajo siendo
víctimas de la explotación y maltrato.
Una vez que el estudiante se retira completamente del colegio empieza a sufrir
de manera personal, laboral y en la misma sociedad es maltratado, en las
empresas pasan a formar parte de la mano de obra barata siendo explotados
con tantas horas de trabajo a cambio de salarios que no justifican la entrega ysacrificio por parte del trabajador. Lamentablemente estas son situaciones que
se viven en el Ecuador y que está en nuestras manos como educadores
capacitar a lo jóvenes para que tengan una herramienta con la que puedan
defenderse en la sociedad de forma justa y equitativa.
3.1.
JUSTIFICACIÓN
Mi tema de investigación es muy importante porque ayudará no solamente a la
comunidad sino a la unidadeducativa a identificar los factores que provocan la
desmotivación en los estudiantes y con ello las causas que conllevan la
deserción escolar.
Mi trabajo es un aporte relevante ya que entregaría datos que podrían ayudar a
la sociedad comunal, a las autoridades del plantel educativo y profesores a
desarrollar políticas que contrarresten las causas del fracaso escolar. De ésta
manera se lograríamejorar la calidad de enseñanza-aprendizaje por parte de
los profesores, disminuir la deserción escolar, y mejorar la actitud de los
estudiantes frente a la educación. Todos estos aspectos conlleva a una mejor
oferta académica por parte de la institución educativa.
3.2.
3.2.1.
-
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar los motivos que impulsan a los estudiantes a disminuir su
rendimiento escolar, en...
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