349 DINÁMICAS

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"JUEGOS PARA TODOS "

"JUEGOS PARA TODOS"

1. - ¿QUIÉN FALTA?
GRADOS: 2º A 6º

TEMA: RELAJACIÓN - REACCIÓN
MATERIAL: NINGUNO

Se coloca el grupo sentado disperso por el patio, se escoge a un alumno, y
se le pedirá que cierre sus ojos, y entonces el maestro le indicará a uno o
dos del grupo que se retiren a otro lugar en donde no puedan ser vistos. El
maestro le pedirá entonces al alumno quecerro los ojos, que los abra, y en
dos oportunidades adivine quien o quienes son los que faltan sin alejarse
de su lugar.

2. - EL DIRECTOR DE LA ORQUESTA
GRADOS: 3ºA 6º

TEMA: REACCIÓN - COORDINACIÓN
MATERIAL: NINGUNO

Sentados en el suelo formando un círculo se encuentran los alumnos,
previamente el profesor escogerá a un niño que será el que adivine, y le
pedirá que se aleje un poco. El profesorle indicará a otro niño que
realice una serie de movimientos y el resto del grupo lo imitará pero
observándolo de manera discreta. Al niño que se retiró
se le pedirá que
regrese mientras el grupo se encuentra haciendo movimientos de manera
uniforme, como este alumno no sabe quién es el que está ordenando los
movimientos, éste intentará en dos oportunidades adivinar quién es el
director de laorquesta. Una vez que adivine, se hará el cambio del que
adivina y el director de la orquesta.

3. - CUANDO YO VAYA A PARÍS
GRADOS: 4º A 6º

TEMA: RECUPERACIÓN - REACCIÓN
MATERIAL: NINGUNO

Sentados los niños, formando un círculo o una hilera, el primer niño dice
"CUANDO YO VAYA A PARÍS VOY A LLEVAR..." por ejemplo dice: una maleta, el
segundo dice;
"CUANDO YO VAYA A PARÍS YO VOY A LLEVAR UNA MALETA YUN
PANTALÓN,
ósea va a decir lo que le antecede y una cosa más, y así
sucesivamente, cuando uno de ellos se equivoque, se iniciará nuevamente,
hasta terminar la formación.

4. - EL OBJETO APLAUDIDO
GRADOS: 3º A 6º

TEMA: REACCIÓN - RECUPERACIÓN
MATERIAL: UN OBJETO ELEGIDO

Se encontrarán los niños sentados en círculo en el patio de clase, se
escogerá a un niño que sea el que adivine, previamentese selecciona un
objeto, un llavero, pluma, moneda etc., se le pedirá al que adivina que se
retire un poco del grupo y se le dará el objeto a un niño para que lo
esconda entre su cuerpo o ropa. Se le pide al niño que se fue que regrese,
mientras el resto del grupo se encuentra aplaudiendo de manera uniforme,
conforme el niño que adivina se vaya acercando al objeto escondido se
incrementará el ruidodel aplauso, si el que adivina se sigue de paso, el
ruido del aplauso disminuirá hasta que nuevamente se regrese y adivine
quién es el que tiene el objeto.

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"JUEGOS PARA TODOS "

5. - PATO, PATO, OCA.
GRADOS: 1º A 6º

TEMA: REACCIÓN - VELOCIDAD
MATERIAL: NINGUNO

Este juego se realizará formando un círculo en el patio, pero en posición
de pie, en el exterior del círculo, se encontrará unalumno caminando
alrededor de ellos, quién tocándoles la cabeza irá diciéndoles; pato, pato,
pato, y en el momento que él les diga, OCA, éste saldrá corriendo en un
sentido y el alumno tocado en la cabeza, en el sentido contrario, ganará
quien llegue primero al lugar desocupado. El alumno que quede fuera, se
quedará para proseguir caminando al rededor.

6. - JUAN PALMADAS
GRADOS: 3º A 6º

TEMA:REACCIÓN - VELOCIDAD
MATERIAL: NINGUNO

Se encuentra el grupo formando un círculo en posición de pie, con las manos
en la parte posterior del cuerpo, una sobre cada glúteo con las palmas
mostrándolas. Un compañero que será "JUAN PALMADAS" se encontrará fuera del
círculo caminando al rededor, en el momento que él lo decida, le pegará una
palmada en la mano de algún compañero, y en este momento saldráncorriendo
en sentido contrario hasta el momento de encontrarse en un punto medio y se
tomaran de la mano para decir "hola" y dar un giro completo y continuar
corriendo en la dirección que se dirigían, el primero que llegue al lugar
desocupado, se salvará y el otro se quedará como JUAN PALMADAS.

7. - SIETE PUM
GRADOS: 4º A 6º

TEMA: REACCIÓN - CONCENTRACIÓN
MATERIAL: NINGUNO

Los alumnos se...