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GUÍA DE ESTUDIO
PARA LAS EVALUACIONES
DE HABILIDADES
Dirección General de Desarrollo Humano y Servicio Profesional de Carrera

INTRODUCCIÓN
En el presente documento se muestran las principalescaracterísticas de las evaluaciones de habilidades,
así como, los temarios y bibliografías de las pruebas aplicadas en el Módulo Generador de Exámenes
para los procesos de selección.
Es importanteconsiderar que la bibliografía representa un apoyo teórico para la solución de
planteamientos prácticos dentro de los exámenes, ya que el objetivo de estos es valorar la habilidad
gerencial en la solución desituaciones prácticas, así como, el manejo de conceptos medulares de cada
una de las temáticas a evaluar.
La aplicación de estas pruebas será a través de la plataforma tecnológica denominada “MóduloGenerador de Exámenes”, se realizará en línea y los resultados se reflejarán de manera automática en la
página electrónica www.trabajaen.gob.mx.

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VISIÓN ESTRATÉGICA
La prueba está conformada por 35reactivos de opción múltiple y el candidato debe elegir la respuesta
correcta. Para calificar la prueba, se obtiene el porcentaje de aciertos sobre el total de reactivos. La
calificación mínimaaprobatoria es de 70.
Estos reactivos abarcan los seis temas que a continuación se mencionan y su tiempo de aplicación en el
Módulo Generador de Exámenes es de dos horas a partir de que el candidatoingresa a la prueba.

Temario
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Evaluación de Factores para la Planeación Estratégica
Alineación con Metas Estratégicas
Concepción Estratégica a Mediano Plazo
Alineación Estratégica aMediano Plazo
Planeación Estratégica a Largo Plazo
Enfoque Sistémico Institucional

Bibliografía

Autor
Fred, D.

Año
1997

Sachse, M.

1990

Arellano, D.

1998

Título
Conceptos de administraciónestratégica
Planeación estratégica en empresas
públicas
Gestión estratégica para el sector público

País
México

Editorial
Prentice-Hall

México

Trillas

México

Fondo de Cultura
Económica

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LIDERAZGO...