38 Percepcion De Los Estudiantes De Nivel Medio Superior Sobre La Educacion Superior Dos Ciudades Y Cinco Instituciones

Percepción de los estudiantes
de nivel medio superior sobre la educación superior.
Dos ciudades y cinco instituciones
Juan Carlos Silas Casillas
Currículo: doctor en Políticas Educativas y Liderazgo por la Universidad de Kansas. Profesorinvestigador del Departamento de Educación y Valores del Instituto Tecnológico de Estudios
Superiores de Occidente. Sus líneas de investigación versan sobre lagestión de la innovación,
educación y desarrollo integral del país, educación y marginación, y política educativa.

Recibido: 14 de junio de 2011. Aceptado para su publicación: 28 de noviembre de 2011.
Como citar este artículo: Silas, J. C. (enero-junio, 2012). Percepción de los estudiantes de nivel medio superior sobre la educación superior. Dos ciudades
y cinco instituciones. Sinéctica, 38.Recuperado de http://www.sinectica.iteso.
mx/index.php?cur=38&art=38_07
Resumen
Se presentan los resultados de un estudio exploratorio conducido en las ciudades de Monterrey y Zacatecas para conocer la forma en que los estudiantes del
último año de educación media superior perciben e interpretan la educación
superior. Participaron 329 alumnos de cinco instituciones (dos públicas y tres
privadas). Seencontró que los jóvenes tienen una visión pragmática y ligeramente idealizada con relación a los usos y beneficios de la educación superior.
Palabras clave: educación superior, media superior, expectativas, Zacatecas,
Monterrey, pública, privada.
Abstract
This article presents the results of exploratory study carried out in the cities of
Monterrey and Zacatecas, Mexico. The aim was to know how highschool students in their last year perceive and interpret higher education studies. 329 students participate in this research from five educational institutions (two public
and three private). The findings show that the students have a pragmatic and
slightly ideal perspective regarding the use and benefits of university studies.
Keywords: higher education, high school, expectations, Zacatecas,Monterrey,
public and private institutions.

L

Introducción
a educación superior mexicana ha experimentado un crecimiento acelerado
en los últimos veinte años. Esta expansión se debe a múltiples factores que
operan de forma sinérgica, por lo que separar alguno sería inapropiado; sin
embargo, es evidente que para que se dé un incremento de este nivel se requieren
personas que deseen iniciar susestudios superiores y, fundamentalmente, que
cuenten con el certificado de bachillerato que les permita aspirar a ello.
De acuerdo con los datos de la Secretaría de Educación Pública (2010), la matrícula en la educación media superior ha crecido exponencialmente, ha pasado de
tener 1´721 626 alumnos en el año escolar 1990-1991 a 3´556 858 en el ciclo 20082009. Esto representa que se ha duplicado endieciocho años y que se han debido

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Silas. Percepción de los estudiantes de nivel medio superior

generar cien mil lugares para este nivel cada año. Estos resultados, sin duda, han
tenido un fuerte impacto en el nivel educativo siguiente: la educación superior.
La incorporación a la vida universitaria es una experiencia social novedosa tanto para los individuos como para sus familias. En muchoscasos, en el México de los
siglos XX y XXI, el joven estudiante es el primer integrante de la familia que tiene
acceso a la educación superior. De acuerdo con Aisenson (1997), la educación se
entiende como el proceso que ha de conducir a la persona al desarrollo máximo
de sus potencialidades y que le ha de permitir descubrir los distintos roles a los
que tendrá posibilidad de acceder en lasociedad. En este sentido, el ingreso del
joven a la educación superior y sus significados se constituyen como un ejercicio
familiar y no sólo personal, pues se cree que lograr un nivel educativo superior
posibilita al individuo un mayor desarrollo y bienestar personal y familiar. La educación es considerada una inversión; una persona que aumenta su nivel de instrucción favorece el incremento de su...