386 DerechoConstitucionalII
Páginas: 12 (2858 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2015
Departamento de Derecho y Ciencia Política
CARRERA: Abogacía
Programa 2015
DERECHO CONSTITUCIONAL II
CÁTEDRA: Dr. Marcos Grabivker
Carga horaria semanal: 6 hs.
Código materia: 2314
Fundamentación
El conocimiento y el dominio de la asignatura Derecho Constitucional II son esenciales, pues su objeto de estudio constituye la jerarquía jurídica suprema en el ámbito delorden jurídico interno. Toda la normativa y la jurisprudencia nacionales deben adecuarse y subordinarse al objeto central de esta materia: la Constitución Nacional.
Desde la cátedra se aspira a que todos los actos de la vida de los estudiantes, y los que éstos transmitan a otras personas, en el presente y en el futuro (en el ámbito de la vida privada, en el ejercicio de la profesión de abogado,en el de la función pública, en el de la docencia, en el de la investigación y en cualquier otro ámbito de actividad) estén acordes con las prescripciones constitucionales.
Objetivos
Fomentar el conocimiento y la comprensión de la normativa constitucional vinculados con la realidad.
Realzar los valores contenidos en la Constitución Nacional.
Promover La vocación democrática, manifestada entodas sus formas -como, por ejemplo, la aplicación concreta del pluralismo, de la tolerancia, y el respeto por la diversidad y la diferencia-.
El respeto por la soberanía del pueblo y la observancia de la forma republicana de gobierno.
Desarrollar el pensamiento crítico dentro de los valores de libertad y dignidad humana comprendidos en la Constitución Nacional.
Proporcionar los recursos(entendidos como herramientas) necesarios para el ejercicio profesional o para el desempeño de la actividad pública.
Promover el compromiso con el rol de ciudadano en los procesos políticos y en defensa de los Derechos Humanos.
Desarrollar habilidades aplicables al ejercicio profesional, vinculando los conocimientos teóricos a las actividades prácticas.
Incentivar la investigación.
ContenidosCada unidad didáctica (bolilla) se integrará con jurisprudencia, especialmente de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, mediando una actualización permanente.
Cada alumno deberá leer y conocer el libro “Martín Fierro”, de José Hernández. Esta obra se analizará en clase y se vinculará con los contenidos de la asignatura, evaluándose los valores representados por los distintos personajesde la obra.
La obligatoriedad del conocimiento de esta obra es para todos los alumnos: los que cursen la asignatura y promocionen, los que rindan examen final y los que rindan examen libre.
UNIDAD DIDÁCTICA I
Líneas esenciales del pensamiento en la Constitución Nacional. Ideología. Estructura valorativa. La Constitución Nacional: estructura, fines, contenidos. Ámbito de vigencia de laConstitución Nacional. Territorio (argentino, federal, provincial, fluvial, lacustre, insular, aéreo). Las Islas Malvinas. La Antártida. Cuestiones territoriales.
UNIDAD DIDÁCTICA II
Tipología de las estructuras estatales. Estructura federal: federalismo argentino. Soberanía. Autonomía. Autarquía. Relaciones típicas en la estructura del Estado Federal: subordinación, participación y coordinación.Derecho federal: conceptos. Formas de estado y formas de gobierno. Diferentes tipos de democracia. El parlamentarismo: diferentes formas. El presidencialismo y la institución ministerial. El semipresidencialismo y otras modalidades mixtas de organización democrática del poder. Formas semidirectas de democracia: referéndum, plebiscito, iniciativa popular, destitución popular, consulta popular. Lasleyes Nos. 24.747 y 25.432.
UNIDAD DIDÁCTICA III
Población, pueblo, nación, habitantes, vecinos. Pueblos indígenas. Nacionalidad, ciudadanía. Derechos políticos. Partidos políticos: estructura interna, propaganda, recursos económicos, control judicial, regulación jurídica. Grupos de presión: lobbying. Corporativismo. Neocorporativismo. Relaciones entre el Estado Argentino y la Iglesia...
Departamento de Derecho y Ciencia Política
CARRERA: Abogacía
Programa 2015
DERECHO CONSTITUCIONAL II
CÁTEDRA: Dr. Marcos Grabivker
Carga horaria semanal: 6 hs.
Código materia: 2314
Fundamentación
El conocimiento y el dominio de la asignatura Derecho Constitucional II son esenciales, pues su objeto de estudio constituye la jerarquía jurídica suprema en el ámbito delorden jurídico interno. Toda la normativa y la jurisprudencia nacionales deben adecuarse y subordinarse al objeto central de esta materia: la Constitución Nacional.
Desde la cátedra se aspira a que todos los actos de la vida de los estudiantes, y los que éstos transmitan a otras personas, en el presente y en el futuro (en el ámbito de la vida privada, en el ejercicio de la profesión de abogado,en el de la función pública, en el de la docencia, en el de la investigación y en cualquier otro ámbito de actividad) estén acordes con las prescripciones constitucionales.
Objetivos
Fomentar el conocimiento y la comprensión de la normativa constitucional vinculados con la realidad.
Realzar los valores contenidos en la Constitución Nacional.
Promover La vocación democrática, manifestada entodas sus formas -como, por ejemplo, la aplicación concreta del pluralismo, de la tolerancia, y el respeto por la diversidad y la diferencia-.
El respeto por la soberanía del pueblo y la observancia de la forma republicana de gobierno.
Desarrollar el pensamiento crítico dentro de los valores de libertad y dignidad humana comprendidos en la Constitución Nacional.
Proporcionar los recursos(entendidos como herramientas) necesarios para el ejercicio profesional o para el desempeño de la actividad pública.
Promover el compromiso con el rol de ciudadano en los procesos políticos y en defensa de los Derechos Humanos.
Desarrollar habilidades aplicables al ejercicio profesional, vinculando los conocimientos teóricos a las actividades prácticas.
Incentivar la investigación.
ContenidosCada unidad didáctica (bolilla) se integrará con jurisprudencia, especialmente de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, mediando una actualización permanente.
Cada alumno deberá leer y conocer el libro “Martín Fierro”, de José Hernández. Esta obra se analizará en clase y se vinculará con los contenidos de la asignatura, evaluándose los valores representados por los distintos personajesde la obra.
La obligatoriedad del conocimiento de esta obra es para todos los alumnos: los que cursen la asignatura y promocionen, los que rindan examen final y los que rindan examen libre.
UNIDAD DIDÁCTICA I
Líneas esenciales del pensamiento en la Constitución Nacional. Ideología. Estructura valorativa. La Constitución Nacional: estructura, fines, contenidos. Ámbito de vigencia de laConstitución Nacional. Territorio (argentino, federal, provincial, fluvial, lacustre, insular, aéreo). Las Islas Malvinas. La Antártida. Cuestiones territoriales.
UNIDAD DIDÁCTICA II
Tipología de las estructuras estatales. Estructura federal: federalismo argentino. Soberanía. Autonomía. Autarquía. Relaciones típicas en la estructura del Estado Federal: subordinación, participación y coordinación.Derecho federal: conceptos. Formas de estado y formas de gobierno. Diferentes tipos de democracia. El parlamentarismo: diferentes formas. El presidencialismo y la institución ministerial. El semipresidencialismo y otras modalidades mixtas de organización democrática del poder. Formas semidirectas de democracia: referéndum, plebiscito, iniciativa popular, destitución popular, consulta popular. Lasleyes Nos. 24.747 y 25.432.
UNIDAD DIDÁCTICA III
Población, pueblo, nación, habitantes, vecinos. Pueblos indígenas. Nacionalidad, ciudadanía. Derechos políticos. Partidos políticos: estructura interna, propaganda, recursos económicos, control judicial, regulación jurídica. Grupos de presión: lobbying. Corporativismo. Neocorporativismo. Relaciones entre el Estado Argentino y la Iglesia...
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