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• ACTIVIDAD Nº 1

ESQUEMA CONCEPTUAL



PARTICIPATIVA FORMA SUJETOS POLITICOS

Habilita un espacio de ESCUELA Capaces de participar.

Escucha y de imaginación Tener una identidadsocial.

Dentro del proceso de Asumir un papel activo y

Formación. Ofrece oportunidades comprometido.

para aprender a ser ciudadanos

Involucrados en la inclusión APERTURA ALA COMUNIDAD

Y la civilidad. La familia tiene la posibilidad de acompañar a los

Docentes en la tarea de educar a los niños, futuros

Ciudadanos.

Apertura hacia otras instituciones ydemás

Miembros de la comunidad.



EDUCACIÓN

Responsabilidad colectiva. Compromiso social.



Ciudadanos activos Conocimiento para integrarsecomprometidos con A la sociedad.

el cambio social.









ACTIVIDAD Nº: 2

ESCUELA INCLUSIVA.

Es muy importante una escuela inclusiva donde todos tenganlas mismas oportunidades.

En donde se pueda encontrar un abanico de posibilidades para los estudiantes y que ellos puedan elegir y lograr satisfacer sus necesidades como estudiantes.

Pienso quelos criterios expuestos de una escuela inclusiva son los lógicos y lo que se

quiere lograr es lo ideal. Pero a veces, no siempre todo se puede lograr.

Aparecen distintos obstáculos en elcamino, que hay que pasar, y cada uno de ellos nos lleva a nuevos aprendizajes. Ojala que entre todos lo logremos.



La escuela inclusiva ofrece oportunidades para la enseñanza y aprendizaje. Paraformar

Ciudadanos por medio de prácticas y conocimientos, logrando democratización fundada en incluir y civilizar.



ACTIVIDAD Nº : 3



-En este párrafo del diseño curricular de EducaciónPrimaria, nos habla del desafío de la Educación de formar personas que busquen el bien y transformen el mundo cooperando con los otros siempre, formando sujetos políticos.

-Los aportes de la...