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AGOSTO

RESOLVER PARA EL Martes 2 DE OCTUBRE

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO: 

"La vida cotidiana en tiempos de Rosas"

CONDICIONES DEL TRABAJO

         Se puede resolver en formaindividual o de a dos.
         Las hojas deben estar limpias y prolijas.
         La redacción debe ser clara sin errores de ortografía.
         Se puede presentar escrito a mano o tipeado digital.         Respetar las consignas.

A partir de la observación de la película “Camila” resolvé:

ESCRIBÍ UNA CARTA A UN FAMILIAR QUE VIVE EN OTRA PROVINCIA ARGENTINA O EN EL EXTERIOR. LA BASEARGUMENTAL DE LA CARTA DEBE SER UNA OPINIÓN RESPECTO AL FUSILAMIENTO DE CAMILA Y ULADISLAO. PARA ESO TENÉS QUE ELEGIR UN PERSONAJE DE LA ÉPOCA.TAMBIÉN EN LA CARTA TENÉS QUE TENER EN CUENTA ELEMENTOS DE LAVIDA COTIDIANA EN BS.AS. EN LA ÉPOCA DE ROSAS

PERSONAJES PARA ELEGIR:

        Una autoridad de Corrientes
        Un unitario
        Un sacerdote
        El padre
        Uno de loshermanos de Camila
        El pretendiente
        La madre
        Un  legislador porteño
        Un soldado de la cárcel
        El Gobernador de Bs. As.
        Un periodista deMontevideo

SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA A TENER EN CUENTA

a-Los distintos sectores sociales que aparecen en la película. Las actividades que realizaban y los privilegios que tenían.
b- Costumbresde la época
c-Destino tenían en las clases altas las jóvenes y los jóvenes.
d-La prensa porteña durante el Segundo Gobierno de Rosas.
e- El accionar de la Mazorca
f- La influencia de laideología rosista en la vida cotidiana.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA CADA CLASE

(PARA EL MARTES 25 DE SEP.  hasta la consigna 5 Y EL RESTO PARA EL MIÉRCOLES 26 )

¿QUE PASABA EN EUROPA HACIA 1850?LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

 a-Observá atte. la red de conceptos.

Resolvé con las pág. 66 a 71:
 1- ¿Qué características tuvo la Segunda Revolución Industrial?
2-¿Que países se...