3educacion

TEMA 3: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
1. EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
Pavlov

introdujo

el

concepto

de

condicionamiento

para

explicar

sus

investigaciones con animales. El experimento que toma como referencia es el de la
salivación condicionada en perros. Si se presentan al mismo tiempo que la comida
otros estímulos neutros para la salivación (un sonido), después deunos cuanto
emparejamientos entre la comida y el estímulo neutro, bastaba la presentación de
este estímulo para producir una respuesta salivar análoga a la que produce la
presencia del alimento. Este fenómeno fue denominado como reflejo condicionado .
A este fenómeno se le denomina condicionamiento clásico .

1.1. Conceptos básicos
Un estímulo incondicionado (EI) es cualquier estímulo que originauna
respuesta no condicionada, esto es, no aprendida, de manera regular y medible,
debida a una conexión nerviosa innata del organismo. Este tipo de estímulos provoca
siempre una respuesta natural de tipo reflejo, sobre la que el individuo no tiene
control, siempre es predecible. En el experimento de Pavlov es la comida. Una
respuesta incondicionada (RI) es la respuesta que se produce de formanatural,
esto es, no aprendida, ante un EI. En el experimento de Pavlov es la salivación.
Un estímulo condicionado (EC) es el estímulo, originalmente neutro, que
provoca una respuesta no asociada de forma natural con dicho estímulo y que antes
del condicionamiento no produce esa respuesta. Solo mediante el emparejamiento
entre el EI y el EC después de algunas presentaciones adquiere la capacidad deque se
provoque la respuesta. En el experimento de Pavlov es el sonido. La respuesta
condicionada (RC) es la respuesta que se asocia con un estímulo que, de no
haberse producido el emparejamiento EI-EC, no tendría lugar. Es una respuesta
aprendida. En el experimento de Pavlov es la salivación que se produce ante la
presencia del sonido.

1.2. Proceso
El condicionamiento clásico es un proceso deaprendizaje en el que un
estímulo neutro se asocia con un EI que provoca una determina respuesta hasta que
la sola presencia del estímulo neutro desencadena una respuesta análoga a la que
origina el EI. En este proceso podemos distinguir tres fases:

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1) Un sonido es un estímulo neutro (EN) para producir una respuesta de salivación.
Inicialmente, este estímulo produce unarespuesta de orientación (RO) mientras que
un trozo de carne provoca una respuesta salivar (RI)
2) Se asocia el EN o EC con el EI, originándose la RI
3) Basta con la presentación del EC para que se produzca la salivación, que ahora
es una RC

1.3. Procedimiento
La condición fundamental del condicionamiento clásico está en la contigüidad
entre el EI y el EC. Hay diferentes formas posibles dedisponer el emparejamiento:
1. Condicionamiento

simultáneo:

cuando el EI y el EC se presentan y

desaparecen al mismo tiempo.
EI
EC
2. Condicionamiento demorado o diferido: el EC se presenta antes que el EI y
permanece, al menos, hasta que aparezca el EI.
EI
EC
3. Condicionamiento

de

huella

o vestigial: cuando el EC se presenta y

desaparece antes de que se presente el EI, de modo que media un breveintervalo
de tiempo entre la retirada del EC y la presentación del EI.
EI
EC
4. Condicionamiento hacia atrás o retroactivo: aquí se invierte el orden, es
decir, el EI se presenta y desaparece antes de presentarse el EC.
EI
EC

1.4. Variables del condicionamiento clásico
•

Contigüidad . La variable fundamental es la contigüidad temporal del EN y del

EI. El condicionamiento se produce con mayorfacilidad con el condicionamiento de
demora,

aunque también es posible cuando

ambos estímulos

se presentan

simultáneamente. Por el contrario, resulta difícil con el condicionamiento hacia atrás.
Por otra parte, no todos los investigadores coinciden en cuál es el intercalo EC-EI
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óptimo. Lo que sí es claro que es que la eficacia del intervalo varía en función de...