3er Paso

LA MONOGRAFÍA

DEFINICIÓN
Deriva del griego “mono”= uno
y “grafía”= escrito.
Trabajo explicativo
relativamente extenso que
tiene la función de informar.
Presenta de forma organizada
datos obtenidos sobre un
determinado tema.
Se usan varias fuentes de

TEMA DE INVESTIGACIÓN
Es el asunto sobre el cual se investigará y
reunirá información.
Necesita ser delimitado; es decir,
especifi cadoen tiempo y espacio.
Ejemplo:
Tema: Las organizaciones políticas
estudiantiles de los años 80.
Tema delimitado: Análisis textual de la
propaganda de tres organizaciones
políticas estudiantiles de la UNMSM en
los años 80

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
La parte fundamental de toda investigación es el
problema, que consta de tres partes, las cuales se
esquematizan a continuación:
1. Problema
1.1.Identifi cación
1.2. Título
1.3. Planteamiento
1.3.1. Descripción
1.3.2. Elementos
1.3.3. Formulación

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
 Id entifi car un p rob le ma es v is ualizarlo de manera general y
esp ecífi c a.
 S urge d e la realid ad a pa rtir de s ituac iones como las s ig uientes :
- VAC ÍO S EN EL CO NO CI MI ENTO
- RE SU LTADO S CONTRADICTO RIO S
- E XPL ICACI ÓN DE U N H ECHO
E JEMPLO:
E n los textos d e propag anda d e tres org anizaciones políticas d e
la UNMS M se ob serv a el us o de mecanis mos d e cohes ión léxica
ta les como los s ig uientes : contig üidad , s ustitución y reiteración.
As imismo, se ob se rva q ue e l uso d e los me c anism os de
re ite ración pre vale ce n sob re los d e m ás.

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
 Es una presentación sintética del tema deinvestigación.
 Debe ser redactada en forma clara y concisa.
 No debe ser demasiado extensa.
 También se pueden utilizar subtítulos.
 Al inicio de la investigación, darle un título provisorio.
Ejemplo:
Análisis textual de la propaganda de tres
organizaciones políticas estudiantiles de la
UNMSM en los años 80. Mecanismos lingüísticos de
cohesión léxica en la propaganda política.PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Luego de identificar el problema,
se procede al planteamiento del
problema.
Consiste en los siguientes puntos:
- Análisis del problema
- Descripción del problema
- Elementos del problema
- Formulación del problema

 ANÁLISIS DEL PROBLEMA :
- Descomponer el problema en sus partes constitutivas.
EJEMPLO:
En los textos de propaganda de tres organizaciones
políticas de la UNMSMse observa el uso de mecanismos de
cohesión léxica tales como los siguientes: contigüidad,
sustitución y reiteración. Asimismo, se observa que el
uso de los mecanismos de reiteración prevalecen
sobre los demás.
 ¿Cuál es la causa principal que hace que los mecanismos
de reiteración prevalezcan?
 ¿Qué otros factores inciden en su prevalencia?

 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA :
-Presentar losantecedentes y teorías que sirven a la
explicación del problema.
-Aclarar qué hechos, factores, personas y causas serán
consideradas en la investigación.
EJEMPLO:
La teoría que sirve a la explicación de este problema es la
lingüística textual , específi camente el estudio sobre los
mecanismos de cohesión léxica. En esta etapa de la
investigación serán consideradas las siguientes causas:
verbales(lingüísticas) y extraverbales
(extralingüísticas).

 ELEMENTOS DEL PROBLEMA
 Hacer una lista de hechos y explicaciones.
 Relacionar hechos y explicaciones.
EJEMPLO:
HECHOS
 Todos los mecanismos de cohesión léxica estudiados.
EXPLICACIONES
 Teorías que explican el funcionamiento de estos
mecanismos.
REL ACIÓN
La teoría textual señala que en los textos expositivo argumentativos la reiteraciónprevalece por el carácter
mismo del texto. Este principio explicaría la prevalencia de
reiteración en los textos estudiados.

 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA :
-Defi nir el problema, es decir, detallarlo con precisión.
-Redactarlo en forma de oración enunciativa o
interrogativa.
FORMA DESCRIPTIVA:
- Los mecanismos de reiteración prevalecen en
comparación a los demás mecanismos usados en
los textos...