3era HOJA DE TRABAJO
Páginas: 4 (870 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
3era HOJA DE TRABAJO
SEGUNDO GRADO SECCION “B”
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1
NOMBRE: ___________________________________ FECHA: __________ CLAVE: _____
1) SERIE (10 puntos)
INSTRUCCION: A cadapalabra escríbale su antónimo y haga los dibujos.
Alto _____________ Gordo _____________
Bonito ________________
Blanco _______________Limpio ________________
2) SERIE (10 puntos)
INSTRUCCIÓN: A cada palabra escríbale un sinónimo.
No.
Palabra
Sinónimo
01
Perro
02
Hermoso
03
Cabeza
04
Baño
05
Cerdo3) SERIE (15 puntos)
INSTRUCCIÓN: Lea la siguiente lectura y pinte de rojo las oraciones interrogativas y pinte de verde las oraciones exclamativas.
La Rana y el Alacrán
-¿Me ayudas a cruzar elrío, rana? –preguntó el alacrán. – ¡Es fácil! llévame sobre tu espalda.
-¿Cómo se te ocurre tal cosa? –Respondió la rana. – ¡Me picarás y me matarás!
-¿Crees que quiero ahogarme? –respondió elalacrán. – Mi aguijón tiene veneno, si te pincho, te hundirías. ¡Los alacranes somos inteligentes!
-Las ranas somos generosas. ¡Seré útil! ¡Te ayudaré! – prometió la rana.
-¡Vamos a navegar! -Dijo elalacrán y subió a la espalda de la rana.
-¡Abran paso! -Anunció la rana. Mientras nadaba rápido.
-¡Qué magnífica vista! –Exclamó el alacrán a mitad del río.
-¡Ay! – Gritó la rana- ¿Qué hashecho, bicho malo? ¡Tú tampoco vivirás!
-¡Lo siento! Yo siempre he sido alacrán. No se actuar de otra manera.
Fueron las últimas palabras y desaparecieron en las aguas del rio.
4) SERIE (15puntos)
INSTRUCCIÓN: De su libro de lectura lea la historia de El Grillo y la Saltamontes y conteste las siguientes preguntas.
a. ¿Cómo se llama la lectura?_____________________________________________
b. ¿Quién es el autor o autora? ____________________________________________
c. ¿Quiénes son los personajes principales? __________________________________
d. ¿Cómo se portó el grillo?...
SEGUNDO GRADO SECCION “B”
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1
NOMBRE: ___________________________________ FECHA: __________ CLAVE: _____
1) SERIE (10 puntos)
INSTRUCCION: A cadapalabra escríbale su antónimo y haga los dibujos.
Alto _____________ Gordo _____________
Bonito ________________
Blanco _______________Limpio ________________
2) SERIE (10 puntos)
INSTRUCCIÓN: A cada palabra escríbale un sinónimo.
No.
Palabra
Sinónimo
01
Perro
02
Hermoso
03
Cabeza
04
Baño
05
Cerdo3) SERIE (15 puntos)
INSTRUCCIÓN: Lea la siguiente lectura y pinte de rojo las oraciones interrogativas y pinte de verde las oraciones exclamativas.
La Rana y el Alacrán
-¿Me ayudas a cruzar elrío, rana? –preguntó el alacrán. – ¡Es fácil! llévame sobre tu espalda.
-¿Cómo se te ocurre tal cosa? –Respondió la rana. – ¡Me picarás y me matarás!
-¿Crees que quiero ahogarme? –respondió elalacrán. – Mi aguijón tiene veneno, si te pincho, te hundirías. ¡Los alacranes somos inteligentes!
-Las ranas somos generosas. ¡Seré útil! ¡Te ayudaré! – prometió la rana.
-¡Vamos a navegar! -Dijo elalacrán y subió a la espalda de la rana.
-¡Abran paso! -Anunció la rana. Mientras nadaba rápido.
-¡Qué magnífica vista! –Exclamó el alacrán a mitad del río.
-¡Ay! – Gritó la rana- ¿Qué hashecho, bicho malo? ¡Tú tampoco vivirás!
-¡Lo siento! Yo siempre he sido alacrán. No se actuar de otra manera.
Fueron las últimas palabras y desaparecieron en las aguas del rio.
4) SERIE (15puntos)
INSTRUCCIÓN: De su libro de lectura lea la historia de El Grillo y la Saltamontes y conteste las siguientes preguntas.
a. ¿Cómo se llama la lectura?_____________________________________________
b. ¿Quién es el autor o autora? ____________________________________________
c. ¿Quiénes son los personajes principales? __________________________________
d. ¿Cómo se portó el grillo?...
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