3eroExaB2 2014

Secretaria de Educación Pública
Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXX
Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2014 – 2015

Nombre del alumno: ____JADE MARIANY LIZAMA MAY_________________________________________
Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______
Lugar: _________________________________ Fecha:________________________________
Nombre del maestro(a): ________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________














Asignatura
Reactivos
Aciertos
Promedio
Firma del padre o tutor
Español
25



Matemáticas
20



Ciencias Naturales
20



Formación Cívica y Ética
10



Promedio



ESPAÑOL
Instrucciones: Lee el siguiente texto ycontesta correctamente, las preguntas 1,2 y 3.


1.- El texto anterior se clasifica como:
a) Literario.
b) Informativo.
c) Humorístico.
d) Periodístico.
2.- ¿Qué es una inundación?
a) Lluvia muy fuerte
b) Una avalancha
c) Ocupación por agua en zonas que habitualmente están libres de esta.
d) Un huracán.
3.- ¿Cuál es el tema principal del texto anterior?
a) Las inundaciones.
b) Causasprincipales.
c) Defensa, planeamiento y gerencia de la inundación.
d) Caudales e inundaciones máximos fluviales.



Observa el siguiente folleto y contesta.








4.- La imagen anterior se trata de un:
a) Flayer
b) Díptico
c) Tríptico
d) Poster
Lee la siguiente frase:
En las zonas costeras los embates del mar han servido para modelar las costas.
5.- El significa de la palabra embates es:
Pelea
Golpeviolento del mar
Huracán
Lluvia fuerte

6.- Palabras que forman parte de una misma familia léxica
Viento, vientos, vientito
Agua, aguacero, aguas.
Mar, marea, maremoto.
Ríos, arroyo, cauce.
Lee el siguiente texto.
Esto era un rey que tenía 
un palacio de diamantes, 
una tienda hecha de día 
y un rebaño de elefantes, 
un kiosko de malaquita, 
un gran manto de tisú, 
y una gentil princesita, 
tanbonita, 
Margarita, 
tan bonita, como tú.
7.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
Cuento
Poema
Leyenda
Rima

8.- Está escrito en:
Prosa
Onomatopeya
Símil
Verso

9.- ¿En qué verso se utiliza el sentido literario?
¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa 
La muralla que vaya, 
Desde la playa hasta al monte
 Desde el monte hasta la playa.
Lee el siguiente verso.
Tus dulces labios como la miel.
10.- Enel verso anterior se utiliza el recurso de:
Onomatopeya
Símil
Metáfora
verso

11.- ¿Cómo debes leer un poema?
En voz baja.
Sin expresión.
Lentamente.
Con ritmo y fluidez.

12.- Es una frase en sentido figurado.
Un amigo es como un hermano.
Su mano de hielo tembló.
La amistad es un valor.
Yo siento alegría.

Observa el siguiente árbol genealógico y contesta la pregunta 12.


12.- ¿Quién falta en ellugar marcado con el signo de interrogación en el árbol genealógico?
Mi hermana.
Mi hermano.
Mi papá.
Mi tío.

13.- Elige el documento que te puede proporcionar información familiar.


Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 14.









14.- ¿Qué tipo de información nos proporciona el texto anterior?
Fecha de nacimiento de Ana.
Vacunas que tiene la hermana de Ana.
Lugar de nacimiento deAna y su hermana.
Tipo de trabajo que tiene el padre.

15.- ¿En qué tiempo verbal están las palabras subrayadas del texto anterior?
En presente.
En pasado.
En futuro.
En ningún tiempo verbal.

16.- ¿En qué verso se utiliza el recurso de la onomatopeya?
Al corazón del amigo  abre la muralla 
al veneno y al puñal  cierra la muralla 
al corazón del amigo  abre la muralla 
Tum tum, ¿quién es?  una rosay un clavel.

Lee el siguiente texto










17.- El texto anterior es un ejemplo de:
Cuento
Poema
Autobiografía
Biografía

18.- ¿En qué documentos puedes investigar para recabar datos importantes sobre tu nacimiento?
Boleta de calificaciones, certificado del jardín de niños.
Acta de nacimiento y cartilla de vacunación.
Fe de bautismo y cartilla de vacunación.
Acta de nacimiento y CURP.

19.-...