3Grado

ENFOQUES

ESPAÑOL:

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MATEMATICAS

En la construcción de los conocimientos matemáticos, los niños parten de experiencias concretas, las matemáticas serán para el niño herramientas funcionales y flexibles que le permitirán resolver las situaciones problemáticas que se le planteen.

CIENCIAS NATURALES

El programa de cienciasnaturales corresponde a un enfoque fundamentalmente formativo.

HISTORIA

Tiene un valor fundamentalmente formativo, no solo como elemento cultural que favorece la organización de otros conocimientos, sino también como factor que contribuye a la adquisición de valores éticos personales y de convivencia social y a la afirmación consiente ymadura de la identidad nacional.

GEOGRAFIA

La adquisición de conocimientos, el desarrollo de destrezas específicas y la incorporación de actitudes y valores relativos al medio geográfico.

FORMACION CIVICA Y ETICA

El desarrollo de competencias para actuar y responder en situaciones de la vida personal y social, en lasque requieren tomar decisiones que involucren una postura ética o la formulación de juicios y valores

ORGANIZACIÓN DE LAS ASIGNATURAS

ESPAÑOL

La organización de la enseñanza del español está dividida en cuatro componentes:

• Expresión oral

• Lectura

• Escritura

• Reflexión sobre la lengua.

MATEMATICAS

Los contenidosde Matemáticas, a lo largo de la educación primaria, se han organizado alrededor de seis ejes:

• Los números, sus relaciones y sus operaciones.

• Geometría.

• Medición

• Tratamiento de la información.

• Procesos de cambio.

• Predicción y el azar

CIENCIAS NATURALES

Los contenidos de ciencias naturales están organizados en 5 ejes temáticos:• Los seres vivos.

• El cuerpo humano y la salud.

• El ambiente y su protección.

• Materia, energía y cambio.

• Ciencia, tecnología y sociedad.

HISTORIA

Esta organizado en 2 temas:

• Introducción al estudio del pasado.

• El pasado de la entidad en distintas épocas.

GEOGRAFIA

Esta dividió en tres temas:

• La entidad formaparte de México.

• Recursos y población de la entidad.

• Actividades económicas de la entidad.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Este organizado en cuatro ámbitos:

• El ambiente escolar.

• La vida cotidiana del alumnado.

• La asignatura.

• El trabajo transversal con el conjunto de asignaturas.PROPOSITOS GENERALES POR ASIGNATURA

ESPAÑOL

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MATEMATICAS

Propósitos generales:

Los alumnos en la escuela primaria deberán adquirir conocimientos básicos de las matemáticas y desarrollar:

• La capacidad de utilizar las matemáticas como un instrumento para reconocer, plantear y resolver problemas
• La capacidad de anticipar y verificar resultados
• Lacapacidad de comunicar e interpretar información matemática
• La imaginación espacial
• La habilidad para estimar resultados de cálculos y mediciones
• La destreza en el uso de ciertos instrumentos de medición, dibujo y cálculo
• El pensamiento abstracto por medio de distintas formas de razonamiento, entre otras, la sistematización y generalización de procedimientos y estrategias

En resumen,para elevar la calidad del aprendizaje es indispensable que los alumnos se interesen y encuentren significado y funcionalidad en el conocimiento matemático, que lo valoren y hagan de él un instrumento que les ayude a reconocer, plantear y resolver problemas presentados en diversos contextos de su interés.

CIENCIAS NATURALES

Su propósito central es que los alumnos adquieran conocimientos,...