3Osorio Fundamentos Analisis Soc

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDAD XOCIIIMILCO

JAIME OSORIO

Rectoría
Dra. PATRICIA ELENA ACEVES PASTRANA
Secretaría de Unidad
Dr. ERNESTO SOTO REYES GARMENDIA
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Lie. GERARDO ZAMORA FERNÁNDEZ DE LARA
Departamento de Relaciones Sociales
Dra. MARÍA DOLORES PARÍS POMBO

FUNDAMENTOS
DEL ANÁLISIS SOCIAL
La realidad social y su conocimientoCoordinación de Extensión Universitaria
Lie. RENE AVILES FABILA

Casa abierta al tiempo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDAD XOCHIMILCO
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA
MÉXICO

Primera edición,
2001
Segunda reimpresión, 2005

Osorio, Jaime
Fundamentos del análisis social. La realidad social y
su conocimiento / Jaime Osorio. — México : FCE, UAM
/ Xochimilco, 2001
176 p. ;21 x 13 cm — (Colee. Sociología)
ISBN968-16-6226-1
1. Ciencias sociales — Métodos de investigación
2. Sociología I. Ser II. t
LC HM598 076

Dewey 301 O784f

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sin el consentimiento por escrito del editor.

ISBN 968-16-6226-1
Impreso en México • Printed in México

PRESENTACIÓN
Durante mis años de estudiante de sociología en Chile, a fines
de los años sesenta ycomienzos de los setenta, la politización de
los debates en torno a paradigmas y autores, que buscaba una
rápida clasificación entre "revolucionarios" y "reaccionarios",
dificultaba la comprensión de las raíces teóricas de las que
emanaban las diferencias entre ellos. En ese contexto no siempre quedaban claras las aproximaciones y distancias entre los
"tipos ideales" de Weber y el "proceso deabstracción" en
Marx; la consideración de "los hechos sociales como cosas" de
Durkheim y el empirismo, o entre el descubrimiento del individuo de la modernidad y el individualismo metodológico de
Popper.
No es que no se contara con cursos de filosofía y de metodología. Los primeros reunían a estudiantes de diversas disciplinas, pero, a pesar de ello, se movían en un terreno de difícil
acceso para quienes notuvieran una aproximación —al
menos— a Kant y Hegel, por lo que fuimos muchos los que
ganamos más interrogantes que respuestas sobre los problemas debatidos. Los segundos, por lo general, quedaban confinados a complicadas explicaciones sobre las bondades de
una encuesta, cómo alcanzar una muestra representativa o
cómo definir indicadores. Es decir, reducían la metodología al
campo de las técnicasde investigación.
Los cursos de posgrado que cursé daban por sentado que los
que allí nos encontrábamos contábamos con el conocimiento
de los elementos básicos en materia de epistemología, o bien
los consideraban innecesarios. Lo cierto es que no hubo espacio suficiente para abordarlos.
Los varios años de docencia me han demostrado que mi
experiencia como estudiante no fue excepcional, sino másbien un asunto bastante generalizado, tanto en el nivel de
licenciatura como en el de posgrado.
La bibliografía disponible sobre epistemología y metodolo7

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PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN

gía para las ciencias sociales se mueve en un espectro bipolar:
trabajos con una fuerte carga filosófica, de difícil comprensión, por lo general escritos para expertos o para personas con
una sólida formación enese terreno, y manuales —mejores o
peores— en donde se termina ofreciendo "recetas" para hacer
tesis o resolver técnicas de investigación.
No es fácil encontrar material bibliográfico que funda el
debate de temas epistemológicos con problemas centrales de
las ciencias sociales. Ésta es la propuesta y la ventaja, si es que
tiene alguna, de este libro.
Éste material, por tanto, no va dirigido a...