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ACTIVIDADES DE RECUPERACION
DOCENTE: KEILER MORALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: 11 PERIODO: III
Nota: Todas las actividades deberán presentarse de puño y letra del estudiante en hojas blancas, las cuales deberán ser sustentadas en clase de recuperación. No se admiten trabajos a computador ni bajados de internet.

LOGRO 1

Resuelve problemas que se plantean desde la perspectiva de una teoríaexplicativa mediante modelos matemáticos y lógicos
Ind 1
Escribe al frente de la frase una V si es verdadero o una F si es falsa. Justifica la respuesta
a. El sentido convencional de la corriente es del polo positivo de la pila al polo negativo de la misma ( ).
b. La resistencia de un conductor aumenta al aumentar su diámetro ( )
c. La resistencia equivalente de un conjunto de resistenciasconectadas en paralelo es menor que cada una de las resistencias dadas ( ).
d. Si se mantiene constante el voltaje, la intensidad de la corriente aumenta al aumentar la resistencia del circuito ( ).
e. La resistencia eléctrica de un conductor disminuye al aumentar la temperatura del mismo ( ).
Señala algunas diferencias entre:
a. Corriente continua y corriente alterna
b. Resistencia yresistividad
Ind 2
1. Explica como se afecta la resistencia de un conductor cuando se aumenta la temperatura.
2. Si se reemplaza un cable de conexión de un circuito por otro del mismo material y del mismo grosor; pero dos veces más largo ¿Cómo varía la corriente que circula por el circuito? Explica tu respuesta.
3. Si se reemplaza un cable de conexión de un circuito por otro del mismo material y de lamisma longitud, pero con el doble del área de la sección ¿Cómo varía la corriente que circula por el circuito? Explica tu respuesta
Ind 3
1. ¿Cuál es la intensidad de la corriente eléctrica, si por cualquier sección del conductor circulan 44,5 C cada 5 segundos?
2. La intensidad de una corriente eléctrica en un conductor es de 2,5 A ¿Qué cantidad de carga circula durante 2 minutos por unasección del alambre?
3. Calcular la resistencia equivalente de las siguientes combinaciones.

Ind 4
Usando diferentes fuentes, identificar y definir en que consiste la “crisis energética”
Seleccionar un artículo con su fuente y hace un escrito que desde su opinión permita analizar la crisis energética y las posibles soluciones
Ind 5
Presentar un resumen y definir: circuito,capacitor, corriente, diferencia de potencial, como se obtienen resistencias en paralelo y en serie proponer tres ejercicios de aplicación numérica.

Resolver: Al conectar de dos formas diferentes dos resistencias idénticas a una pila, se forman los circuitos que se ilustran a continuación

1. La intensidad de corriente total que circula por el circuito A (IA) es, con respecto a la que circula porel circuito B (IB),
A. igual porque hay igual número de resistencias en ambos circuitos
B. el doble porque el circuito A es serie, mientras que el B es paralelo
C. la mitad porque en el circuito A la corriente sólo tiene un camino posible, mientras que en el B tiene dos
D. la cuarta parte porque la resistencia total en el circuito A es el cuádruplo de la del B

2. Sean I1, I2, I3 e I4 lasintensidades de corriente que circulan por las resistencias respectivamente. De acuerdo con esto es correcto afirmar que
A. I1 < I2 e I3 < I4
B. I1 > I2, I3 > I4 e I1 =I3
C. I1 = I2 = I3 = I4
D. I1 = I2, I3 = I4 e I1 < I3

3. Para estudiar un “circuito” formado por tubos que conducen agua, se puede hacer una analogía con un circuito eléctrico como se sugiere en la figura, donde una bombaequivalente a una fuente, una resistencia a una región estrecha, un voltímetro a un manómetro y un swich a una llave de paso.


Aplicando la analogía a los siguientes circuitos de agua, se concluye que aquel en el cual la presión en el punto B es menor, es




LOGRO 2

Expresa los efectos y aplicaciones relacionados con cargas estáticas y en movimiento que se pueden presentar en ambientes de hogar...