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PROGRAMACIÓN ANUAL - TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ASIGNATURA: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
I. DATOS INFORMATIVOS:
U.G.E.L : ................................................................................................................................
INSTITUCIÓN EDUCATIVA :................................................................................................................................
DIRECTOR (A) : ................................................................................................................................
Nº DE HORAS SEMANALES : Dos horas
PROF. RESPONSABLE : .................................................................................................................................
II. FUNDAMENTACIÓN:
En el área de informática seha experimentado que los cambios científicos y tecnológicos han determinado que el proceso de enseñanza - aprendizaje, se realice en el menor tiempo posible y que se orienten a otras áreas educativas, por tal motivo es necesario que el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) tengan mayor aplicación en los proyectos escolares.
El diseño gráfico publicitario es en estosmomentos la especialidad que está logrando el interés y auge por parte de los estudiantes, porque permite desarrollar su innovación, creatividad y diseño de páginas web, del mismo modo la animación de objetos, retoque fotográfico, fotomontaje y diagramación de libros.
III. COMPETENCIAS:
Planificar y ejecutar proyectos informáticos.
Valorar los adelantos científicos y tecnológicos.
Practicar normasde convivencia, seguridad e higiene.
Desarrollar la inteligencia y creatividad.
Aplicar y ejecutar el uso de las TIC’s a otras áreas educativas.
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IV. CALENDARIZACIÓN:
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V. EVALUACIÓN:
• Indicadores de Logros Conceptuales: Clases Teórico – Práctico - Expositivo
• Indicadores Procedimentales: CD Interactivo con ejercicios multimedia, cuaderno de actividades, y elaboración deproyectos.
• Indicadores Actitudinales: Modifica aptitudes y facilita su adaptabilidad al mundo moderno, acorde a los avances tecnológicos.
• Prácticas: Actividades en la Computadora desarrolladas en el aula de cómputo
• Indicadores de Evaluación de Proceso: Retroalimentaciones orales y trabajos expositivos.
VI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
UD
NOMBRE DE LA UNIDAD
CRONOGRAMA


Marzo
Abril
MayoJunio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
I

Diseño de objetos y edición de textos en Adobe Illustrator CS4.
Edición de objetos y efectos especiales en Adobe Illustrator CS4.
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II
Crear logotipos tridimensionales y gráficos para la web en Adobe Illustrator CS4.
Retoque básico de imágenes Adobe Photoshop CS4.


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III
Creación de fotomontajes y aplicación defiltros en Adobe Photo-shop CS4.
Trabajando con capas y formas básicas en Adobe Photoshop CS4.





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IV
Composición y diseño de documentos gráficos en Adobe InDesign CS4.
Aplicar estilos, edición de imágenes en Adobe InDesign CS4.
Proyectos informáticos.







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Lima, Marzo del 2014


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Firma del Docente Firma del Coordinador Firmadel Director


MODELO T. PROGRAMACIÓN ANUAL
Tercer grado de Educación Secundaria – COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
COMPONENTES DE SESIÓN DE CLASES
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
INDICADORES DE LOGRO
1) DISEÑ0 DE OBJETOS Y EDICIÓN DE TEXTO EN ADOBE ILLUSTRATOR CS4 / CS6.
La ventana de Adobe Illustrator.
Herramientas de dibujo.
Modificar objetos.
Edición de textos.
2) EDICIÓN DE OBJETOS Y EFECTOS ESPECIA­LESEN ADOBE ILLUSTRATOR CS4 / CS6.
Utilizar máscara de recorte.
Uso el panel buscatrazos.
Aplicar efectos especiales I.
Aplicar efectos especiales II.
3) CREAR LOGOTIPOS TRIDIMENSIONALES Y GRÁFICOS PARA LA WEB EN ADOBE ILLUS­TRATOR CS4 / CS6.
Crear gráficos en 3D.
Trabajar con mapas de bits.
Preparar archivos para publicar e imprimir.
Crear gráficos para web en Illustrator.
4) RETOQUE BÁSICO DE...