4 Bloque artes 8 y 10

ESC. SEC. Nº 9 “MIGUEL HIDALGO”
TURNO: MATUTINO C.C.T. 19EES0055Q ZONA: 005 REGIÓN: 001


DOSIFICACIÓN DE ASIGNATURA

MAESTRO: MARTHA PATRICIA CASTILLO FIERROS BLOQUE: 4ASIGNATURA: ARTES 2º AÑO GRUPOS: 8 y 10


SEMANA
APRENDIZAJE
ESPERADO
INDICADOR
SECUENCIA
DIDACTICA
RECURSOS
COMPETENCIA
A DESARROLLAR
EVALUACION

24 al 28
De Febrero
Lección 1
OBSERVACION DEPRODUCCIONES ARTÍSTICAS QUE ABORDAN EL CUERPO HUMANO

Reconoce diversas maneras de abordar la representación del cuerpo humano en producciones artísticas.


Analizar en grupo dos retratos de un mismotema y artista, pero con diferente tratamiento.

Leerá la información página 91 y 93. Comparará las imágenes impresas.
Observará y diferenciará imágenes realistas de las no realistas.

Libro de textoLibreta
Papel Bond
Marcadores
Recortes





Observa y comparar representaciones del cuerpo humano en imágenes realistas y no realistas de distintos contextos.

Participación fotos o recortes de pinturasrealistas y no realistas.
Libreta
Copias

3 al 7
De Marzo
Lección 2
DIVERSOS TRATAMIENTOS DEL CUERPO HUMANO EN RETRATOS DE DIFERENTES EPOCAS.


Identifica diversos tipos de retrato y aprecia suscualidades visuales.

Identificar diferentes tipos de tratamiento del retrato.

Leerá y analizará la información págs. 95 a 97.
Realizará esquema con la información.
Resolverá actividades delcuadernillo.

Libro de texto
Libreta
Copias cuaderno de actividades del técnico.

Identifica y analiza diferentes tratamientos del retrato: alegóricos, psicológicos, publicitarios y documentales.

Actividadcuaderno del técnico
Libreta
10 al 14
de Marzo
Lección 3
EXPERIMENTACION CON LAS POSIBILIDADES DE REPRESENTACION DEL CUERPO HUMANO


17 al 21
De Marzo
Lección 4
ELABORACION DE RETRATOS QUEREPRESENTEN EL CUERPO HUMANO
Emplea elementos del lenguaje visual en la realización de imágenes que tengan como tema el cuerpo humano.
Aprender el uso de una retícula.

Explicará qué es y para qué...