4 Clase Neurociencia Vespertino

NEUROCIENCIA Y APRENDIZAJE

Paola Ríos López.

Objetivo de la Clase:
• Reconocer el aporte de las neurociencias al desarrollo y aprendizaje infantil
como aporte al quehacer pedagógico en aula.

•El

sistema nervioso se divide en dos partes, el sistema
nervioso central y el sistema nervioso periférico. Dentro del
sistema nervioso periférico, está el sistema nervioso
autónomo. En el sistemanervioso autónomo están el sistema
nervioso simpático y el parasimpático. ¿Qué funciones tienes
estos sistemas?

• El encéfalo es el lugar donde se desarrolla la conciencia y la
razón, donde se centra elaprendizaje, la memoria y las
emociones.

Sistema
Nervioso

Sistema
Nervioso
Central

Encéfalo

Cerebro

Cerebelo

Sistema
Nervioso
Periférico

Médula
Espinal

Bulbo
Raquídeo

Sistema
NerviosoAutónomo

Sistema
Nervioso
Simpático

Sistema
Nervioso
Somático

Sistema
Nervioso
Parasimpáti
co

• El
•

bulbo raquídeo: se sitúa sobre la médula espinal, incluye
varios centros responsables de funcionesautónomas vitales
como la digestión, respiración y control de la frecuencia
cardiaca.
Cerebelo: está conectado con el tronco cerebral. Modula la
fuerza y la disposición del movimiento y está implicadoen el
aprendizaje de las habilidades motoras. Regula los reflejos y
el equilibrio, coordina el movimiento.

• Sistema Nervioso Periférico: nervios que conectan el encéfalo y

la médula espinal y elresto del cuerpo llevando y trayendo
mensajes, entre el sistema nervioso central y los órganos de
los sentidos, músculos y glándulas.
• Se divide en:
Sistema Nervioso Somático: transmite informaciónacerca de
los movimientos del cuerpo y el ambiente externo.
 Sistema Nervioso Autónomo: controla actividades
involuntarias, como la respiración, frecuencia cardiaca,
temperatura corporal. Transmiteinformación hacia y desde los
órganos y glándulas internos

EL SISTEMA LÍMBICO
Es

un complejo conjunto de estructuras que se hallan por
encima y alrededor del tálamo, y justo bajo la corteza....