4 Conseptos EIB
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2015
Referentes conceptos de la Educación Intercultural Bilingüe (EIP).
El desarrollo de conceptos fundamentales, para la educación intercultural bilingüe, para la reflexión en consecuencia para lapráctica de educación. “cultura”, “lengua”,”etnia” e “identidad”
Cultura:persona que maneja mucha información, se le considera cultura, raíz de cultura considerada como el cúmulo de información que cada quien posee esta puede derivarse de la producciónartística, para la interculturalidad suele ser más extensa (construcción social e histórica que cada público, o pueblo crea como un juego de creación y reconstrucción.
Identidad:
Entendida como laafirmación, reconocimiento y vinculación con la realidad de los sujetos que se construyen y se reconstruyen en distintas culturas , y elementos de culturara dándole sentido y consistencia partiendo deuno mismo reconociendo su espacio personal frontera subjetiva.
Lengua:
trasmite y comunica la cultura como herramienta de pensamiento de comunicación y expresión , la lengua materna de cada personaes una muestra de la rica variedad de expresión del pensamiento y la capacidad de creación, recreación e imaginación, heredando una manera de pensar y significar el mundo.
Diversidad:
Seentiende como realidad humana y espacio donde se escriben las distintas culturas, creando fronteras, nítidas infranqueables sin crear pluralismo dentro de una sociedad, existiendo diversidad étnica.Multiculturalidad:
Coexistencia de diversas culturas en un determinado territorio, donde está presente el reconocimiento de otro como distinto , hay relaciones igualitarias entre los grupos comosinónimo de igualdad en donde encierra la política social, educativa, etc.
Interculturalidad:
Proceso de conocimiento y reconocimiento valoración y aprecio de la diversidad cultural étnica y...
El desarrollo de conceptos fundamentales, para la educación intercultural bilingüe, para la reflexión en consecuencia para lapráctica de educación. “cultura”, “lengua”,”etnia” e “identidad”
Cultura:persona que maneja mucha información, se le considera cultura, raíz de cultura considerada como el cúmulo de información que cada quien posee esta puede derivarse de la producciónartística, para la interculturalidad suele ser más extensa (construcción social e histórica que cada público, o pueblo crea como un juego de creación y reconstrucción.
Identidad:
Entendida como laafirmación, reconocimiento y vinculación con la realidad de los sujetos que se construyen y se reconstruyen en distintas culturas , y elementos de culturara dándole sentido y consistencia partiendo deuno mismo reconociendo su espacio personal frontera subjetiva.
Lengua:
trasmite y comunica la cultura como herramienta de pensamiento de comunicación y expresión , la lengua materna de cada personaes una muestra de la rica variedad de expresión del pensamiento y la capacidad de creación, recreación e imaginación, heredando una manera de pensar y significar el mundo.
Diversidad:
Seentiende como realidad humana y espacio donde se escriben las distintas culturas, creando fronteras, nítidas infranqueables sin crear pluralismo dentro de una sociedad, existiendo diversidad étnica.Multiculturalidad:
Coexistencia de diversas culturas en un determinado territorio, donde está presente el reconocimiento de otro como distinto , hay relaciones igualitarias entre los grupos comosinónimo de igualdad en donde encierra la política social, educativa, etc.
Interculturalidad:
Proceso de conocimiento y reconocimiento valoración y aprecio de la diversidad cultural étnica y...
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