4 escuelas del pensamiento administratativo

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Yacambú
Facultad de ciencias administrativas




Tarea 1







PRESENTADO POR:

Samuel Mendoza
CI: 20719682
Apc-09300354


Lara,(junio) de 2014
1. Escuela clásica
Cuando las empresas comienzan su crecimiento acelerado, pero al mismo tiempo desordenado, surge esta escuela: promueve las recompensas ya que este hecho impulsaa las personas en el trabajo. Las personas son un recurso pasivo que puede controlarse y motivarse desde la empresa. Es conveniente evitar las emociones irracionales en los obreros, ya que estasalteran la productividad. Defiende que los ciclos económicos los regula el mercado sin ningún tipo de intervención Estatal
2. Escuela keynesiana
Sostiene dotar a las instituciones con el poder deregular los procesos económicos para evitar los fallos de mercado, las crisis y las recesiones a las que caen las economías cuando el crecimiento de la producción no es bueno. Argumentan que el Estadodebe intervenir drásticamente para fomentar el ahorro y la demanda agregada para producir crecimiento y así evitar crisis de producción, de empleo y financiera.
3. Escuela marxista
Conocido tambiéncomo socialismo, su idea está basada en que los propietarios de los medios de producción, utilizan su poder sobre estos medios para dominar socialmente a los obreros y clase pobre, para mantenerlos enla escasez, independientemente de lo que les cueste. Propone que los obreros utilicen las instituciones públicas del Estado para que los trabajadores obtengan medios de producción y evitar que: ¨Laburguesía vaya concentrando cada vez más los medios de producción, la propiedad y la población del país¨.
4. Escuela neoliberal
hace referencia a una política económica conénfasis tecnocrático y macroeconómico que pretende reducir al mínimo la intervención estatal en materia económica y social, defendiendo el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y...